明代实学美学思想片论

明清实学是从宋明理学到近代新学(西学)之间的重要环节．明代实学则是明清实学的重要阶段。作为明代实学的重要组成部分的启蒙实学，最突出地体现出明代实学美学思想的显著特色。研究明代启蒙实学的美学思想，可以很好地了解、掌握明代实学美学思想的独特品格。明代启蒙实学美学较之宋明理学美学．在审美理想追求、审美价值取向、审美人格塑造等方面．都发生了重要的转变。     

大慧宗杲、“看话禅”与禅宗美学

宗杲创立“看话禅”。他明确主张提出公案中的某些语句作为“话头”来进行内省式的参究，以此为入门，进而达到开悟的目的。这一主张和修持工夫，对中国禅宗的宗教实践又作了一次新的调整。他旨在强调探求、体究、觉悟宇宙人生的奥秘和本质，他对般若探究（审美探究）作了相当系统的论述，特别强调“以悟为则”，进一步突出了悟的极端重要性，对禅宗生命美学作了新的补充。     

并购是行业规模不经济的恶果——访苏宁电器股份公司总裁孙为民

1981年,18岁的孙为民从家乡考入北京师范大学,学习在当时绝对“冷门”的心理学。1988年硕士毕业,赴南京理工大学任教10年。一个偶然机会,孙为民被介绍给当时国内最权威的空调     

农村职教投入主体与投入方向分析

农村职教具有缓解技工荒、培育新型农民与促进农村非农经济发展的多功能性,研究意义重大。但当前政府对其投入力度不大,非政府投入缺乏多元化;投入方向上(被投入主体)重农民子女而轻农民本身。为此,本文认为应完善农村职教的投入体系,实现投入主体的多元化,并实施教育下乡;投入方向不仅要面向农民子女,更要面向农民本身;建立刚柔并举的农村职教经费投入的长效机制。     

信息技术对农村教师发展的作用

随着现代信息技术的蓬勃发展,国家远程教育项目的实施,为农村教育的改革和实现跨越式的发展起到了奠基作用,更加促进了教师专业知识、教育观念、教育手段和教育方法的更新。一、农村教师的现状1.社会地位和待遇低农村教师工作量大、工资低,一般教师都有十节以上的课,学生人数众多。大部分农村教师都是当地的农民,他们下班后要种地,没有一门心思在教书育人,加之社会地位和待遇都低,身体差、年龄大。年轻教师想进城,老年教师想退休;年轻教师不会上课,老年教师不想上课。教育观念落后、素质低。教学水平差,知识水平低。     

浅谈职校计算机课堂有效教学

中职学校新课标的制订、新教材的出台,使计算机课堂教学改革迈出了可喜的一步。而如何在教学中使这种"新"得到充分体现并产生效益,是值得大家探索和深思的问题。本文结合中职学生特点,对计算机课堂教学进行了改革实验,对有效教学进行了全面剖析,把课堂还给学生,让学生自己探究,互相学习,获取知识。     

浅析近距平行跑道的运行

本文介绍了国内外的近距平行跑道运行的相关研究,通过对AILS系统的改进的AILS系统的分析,然后结合现状,总结优缺点。提出了配对进近的方法。     

老药抗衰老新用综述

与衰老相关的心血管疾病、神经系统疾病、肿瘤、糖尿病等严重威胁着人类的寿命和生活质量。本文就治疗其他疾病的具有预防和延缓衰老作用的天然产物和合成药物进行了综述和简要讨论。     

化学与技术高考题解析

从近几年高考来看,"化学与技术"模块主要围绕考试说明中的三大问题展开:一是化学与资源的开发和利用;二是化学材料的制造和应用;三是化学在工农业生产中的应用。试题注重理论与实际相联系,元素化合物知识、化学基本理论知识以及化学实验基础知识是解答此类题的基础。