让教师在教育活动中成长

在教育资源竞争愈演愈烈的今天,我们每一所学校都在思考一个共同的问题,那就是如何在激烈的竞争中取胜？如何让学校充满生命的活力？如何继续保持住自己的优势让学校可持续发展？     

儿科临床见习带教体会

儿科具有专业性强、知识面广而细等特点。因此在儿科临床见习带教工作有如下几点体会：注重医德医风培养;端正态度,明确见习目的;关怀学生,因材施教;做好准备工作,合理安排见习计划;发挥主观能动性,达到良好的见习效果。     

我们需要什么样的创业板？

今年10月30日是创业板推出一周年的日子。回顾一周年来创业板市场所经历的风风雨雨,创业板所暴露出来的问题有目共睹。创业板已成为名符其实的问题板,距离广大投资者的预期,距离健康运行的市场相差甚远,甚至完全是背道而驰。在这一年里,创业板已明显暴露出八大问题。     

基础教育艺术师资生态式培养的理论构想

针对当前基础教育艺术师资培养存在的不足,本文尝试构建基础教育艺术师资生态式培养模式,它包括纵横交错、强调整合的综合艺术素养课程,突出体验、学以致用的综合艺术实践教学体系,鼓励创新、强调对话的艺术导生制教学,融入生活、注重生态的隐性艺术课程,立足过程、促进发展的课程综合评价。     

基于XSuperNEST的三种套料方法对比

板材切割下料作为现在最常见的下料方式,其对板材的使用率已经直接影响到企业生产效率和经济效益。利用不同的套料算法提高板材利用率,从套料的算法入手,利用超算法来最大限度的提高板材使用率,并将此软件算法应用于生产中,提高产品质量和企业效益。     

音像制品出版三题

近几年来,音像出版业受市场竞争和盗版产品的冲击,面临严峻考验。在这种情况下,笔者认为关键是要更新思想,树立音像出版的市场意识,抓住音像制品的出版周期、出版成本、出版质量的实质问题,从体现市场意识最基础的三个方面做起。     

关于禅宗美学的逻辑起点、研究对象与理论范式的思考

禅宗在其初创时,就在终极信仰中先验设定本体（“禅”）作为安身立命的源点,它使“禅”的内涵发生了根本性的变化,成为一个代表“本性”（自性）和宇宙人生的本体属性的概念。禅宗哲学与美学以“禅”作为本体范畴,以“立心”在“禅”的本体上建构了心性本体论,并以此为逻辑起点建构理论体系。禅宗美学以禅宗门人独特的审美活动作为研究对象。它提出的关于从“味”（体味）到“味”（禅味）的命题,成为概括审美活动的过程、特征与主要范畴的逻辑结构的理论范式     

在对外宣传中做好图片工作

在对外宣传刊物中,图片至少应与文字平分秋色在对外宣传刊物中,图片所传达的画面语言,较之文字往往更容易先声夺人。长久以来,摄影一直被视为呈现真实、记录历史的最佳媒介。美国著名新闻摄影家罗斯坦就认为照片是最有效的     

西日本的中心——大阪

今年1月17日,大阪因遭受几十年不遇的震灾一度震动了世界。这突如其来的横祸不仅给日本人民带来了巨大的痛苦,也使这座美丽的城市遭受了极大的毁坏,但人们相信从废墟上站立起来的新大阪必将风姿依旧。大阪,古称“难波”,坐落     

课堂游戏是活跃课堂教学的手段

培养学生独立从事脑力劳动是学校的一项重要任务。做游戏这种教学形式能促进这一任务的实现;对教学游戏产生兴趣能激发学生去探索解决他们所面临的各项任务所需要的一些新途径和新条件。然而,目前对这一教学形式还没有作深入的研究。个别教师只是凭个人经验,作为一种辅助性的教学手段在小学里使用教学游戏。教学游戏——这是按照学生所研究的事物体系、现象、过程以及将来所从事的职业活动来进行摹拟性的一种积极的教学活动。