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皮连根 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):79-81
通过对学院教师的师德师风观念和素养,师德师风建设现状,以及如何加强师德师风建设等情况的调查、统计和分析,提出了加强师德师风建设的对策和方法。 相似文献
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互联网+时代和国家“双创”背景下,大学生微商创业日趋火爆。大学生微商创业具有自身和行业优势及经验不足等劣势,面临着极好的机遇和巨大的挑战。大学生微商创业必须要在认识自身优劣势的基础上,抓住外部环境的机遇,勇于面对挑战。同时学校和社会应从多方面助力大学生微商创业。 相似文献
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浅析项目化教学过程中的有效学习与有效教学 总被引:1,自引:0,他引:1
工作过程导向的项目化教学的有效性,要从教师角色、教学内容、教学方法和教学评价四个角度来分析,其中教师角色的多样化是有效学习的基本前提,教学内容的优化是有效学习的内在必然,教学方法的灵活多样是有效学习的根本途径,课堂评价的发展性是有效学习的必要手段。 相似文献
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校企合作的现代学徒制是指以提高理论和专业技能为目标,以学生为主体,以专业设置、课程改革为纽带,在学校教师和企业职工共同参与指导下,校企深度合作的三位(学生、教师、职工)一体的人才培养新模式。人才培养是“三位一体”学徒制的根本功能,校企一体化是现代学徒制成功的基础。 相似文献
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本文阐述了校内生产性实训基地含义,分析了生产性实训基地的特点,说明当前高职院校建立生产性实训基地的必要性,并提出建设基地的相关思考,为高职院校提供一定的参考。 相似文献
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本文通过对高职教育"教学工厂"进行阐述、对新加坡的教学模式进行分析,结合我国高职教育的实际情况,提出一些个人的观点,为高职教育的办学模式、教学模式提供一定的参考。 相似文献
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本文认为,应对高职院校学生开展行之有效的职业生涯规划指导,使大学生能够认识、了解并最终开展职业生涯规划,避免缺乏明确目标和规划,从而提高学习和生活的主动性和积极性。 相似文献
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从职业素质的涵义出发,分析高职院校职业素质教育现状,阐明在“校中厂”校企合作背景下如何培养学生职业素质,如何提高学生职业素质,为高职教育教学提供参考。 相似文献