全文获取类型
收费全文 | 1142篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 763篇 |
科学研究 | 182篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 65篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 108篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 137篇 |
2013年 | 53篇 |
2012年 | 51篇 |
2011年 | 51篇 |
2010年 | 57篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 49篇 |
2007年 | 65篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 77篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 36篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 3篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有1158条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
共同富裕路在何方共同富裕,除了把对外开放推向国土腹地之外,别无选择。这条深入内地的经济走廊选在长江。 1990年4月18日,国务院总理李鹏在上海宣布了关于开发上海浦东新区的决定,把中国改革开放的前沿推进到了以浦东为龙头的长江流域。1991年10月,七届人大常委会第22次会议批准芜湖、九江、武汉、岳阳、重庆五个沿江港口城市正式对外开放,享受 相似文献
32.
提问可以带来最好的课堂教学体验。历时三周的生物单元教学结束后,我问二年级的学生他们还想要学习植物的其他什么知识。他们的问题是开展为期三周的植物生长的探究过程的前提。从问题提出到结果呈现,学生们带着自己的问题经历了探究式学习的全过程。在此前的三周里,学生们学习了生物和非生物的相关知识、植物生长和变化的情况、动物生长和变化的情况。学生们还学习了植物发芽的知识,并观察了植物从种子到长成幼苗的生长过程。这被证明是我们探究过程中很适用的背景知识,因此,我能进一步评估学生的学习情况,并巩固我们已经学过的关于植物生… 相似文献
33.
信息技术教师的匮乏是制约普及中小学信息技术教育的瓶颈,适应信息技术教育开放性、非线性、交互性的特点,加强信息技术教师队伍建设是实施教育信息化工程的重中之重。本文从中小学信息技术教育的基本状况出发,探讨了信息技术教师接受继续教育的原则、内容和方法。 相似文献
34.
2005年,北京市有五位中小学教师当选为全国劳动模范。他们都是工作在教育教学第一线的教师。或许,他们不是耀眼的明星,没有惊天动地的壮举。甚至,除了他们身边的人,除了他们的学生,并没有再多的人知道他们是谁;甚至,在读到下面这组文章之前,您也从来都没有听说过他们的名字。但是,惟其如此,他们才是我们真正的代表:他们“传道、授业、解惑”,千钧重担一肩挑,和我们一样;他们在倾尽全力地付出,为了教育,为了孩子,和我们一样;他们在默默无闻地奉献,没有鲜花相伴,没有掌声相随,和我们一样;他们的成长之路,有艰辛,有坎坷,有眼泪,有欢笑,和我们一样。他们是我们的代表,也是我们的荣耀。 相似文献
35.
36.
37.
知识经济的基础是信息经济 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济有人称为"信息经济"、"高技术经济","可持续发展经济"或"网络化经济".知识经济的核心是信息经济,它是以知识为基础,以信息为先导,以全球市场为导向,以网络为载体的经济,是"建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济".当今正从工业时代向信息时代转变,以知识和信息为依托的新兴经济结构正在形成和发展,这就是信息经济、知识经济. 相似文献
38.
39.
40.
徐凯 《湖北函授大学学报》2014,(12):11-13
生产实习是高职高专院校培养学生实践动手能力及专业技术能力的重要实践环节。文章以桂林电子科技大学职业技术学院为例,以点带面,主要调查当前高职高专校外生产实习教学环节开展的基本情况,研究其在开展生产实习过程中存在的问题,查找影响生产实习开展的主要原因,并探讨其提高生产实习质量、推进校外生产实习有序发展的对策。 相似文献