教育机智：在体验中生成

人们通常把教师在教育教学过程中能巧妙地处理一些难题，称之为运用了教育机智。的确，优秀的教师总是善于发挥教育机智，巧妙地解决教育过程中的复杂问题，取得良好的教育效果。     

“探究影响小金鱼生活环境因素”教学设计

1　设计思路探究性学习作为一种先进的教学模式被列为生物课程内容标准十大主题之首 ,正逐渐深入到各科教学中。课堂教学是教学改革的主要阵地 ,在实验课的教学中 ,我有意识地尝试将这一主题渗透进常规的实验课中 ,并以此设计实验课的教学。生物课程中的探究性学习是学生积极主动地获取科学知识、领悟科学研究方法而进行的一种活动。将探究性学习引入义务教学阶段生物课程教学中 ,其目的是为了促进学生学习方式的改变 ,使学生能主动地获取生物科学知识 ,体验探究过程与探究方法 ,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观 ,培养学生关注社…     

对我国当代图书馆建设的思考

党的十五大确立了我国实行杜会主义市场经济的新体制．我国的图书馆也伴随着时代的脚步走向市场经济，融进前无古人的改革浪潮之中。本文拟对新形势下图书馆建设谈几点浅见。     

吴健雄和袁家骝55年见下鹣鲽情深

有人说,爱情究其根本,是寻找世界上的另一个自己。比如吴健雄和袁家骝,他们在对方的身上找到了自己的影子,他们彼此是世界上的另一个自己。吴健雄是著名华裔物理学家,被誉为"核物理女王"。她的丈夫袁家骝是袁克文的儿子,也是赫赫有名的物理学家,夫妇二人堪称"中国的居里夫妇"。居里夫人有着极其丰沛的爱情,而"中国的居里夫人"吴健雄一辈子只爱过一个人。     

如何上好小学数学课

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自南、更灵活．学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学．这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”人迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣．要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间．从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美．去追求数学美。如何上好数学课．使数学课灵动起来呢？     

2010年高考北京理综卷物理学科能力分层考查频闪亮点

2010年北京高考终于落下了帷幕,这是一次备受关注和期待的考试．因为这是北京新课改后的第一份高考物理试卷．虽然今年是新课改后的第一次高考,但因为从2004年开始北京高考就逐渐由大纲版高考要求向新课标高考要求靠拢,力求完成一个循序渐进的平稳过渡．所以今年的物理试题和往年相比在题目形式和考查内容上没有出现大的变化,     

实验在化学教学中的作用

实验是化学的基础,在化学教学中起着举足轻重的作用.化学教学本身就是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的化学能力,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,而在其中实验教学就起着很重要的作用.     

如何让幼儿充满自信

孩子幼小的心灵是纯真的，其成功感很容易得到满足。一个赞许的目光，一个满意的微笑，一个亲切的爱抚，一句鼓励的话语，都能给孩子以成功的体验，让幼儿感到自己是受人喜欢的、被人尊重的，从而产生自信心。     

走出青春伤

能有一辆自行车,是我高中时期最大的愿望。家离学校并不远,步行只需十来分钟。