厚积薄发:一部填补学术空白的佳作

郑又贤教授的新作《功在千秋———沿海地区精神文明建设可持续发展》(福建人民出版社1999年12月精装本出版,28万字,以下简称《功在千秋》)近日已正式出版,这是我国精神文明建设学术研究的一项创新性成果。该书是作者主持国家社会科学“九五”规划重点项目———《社会主?..     

多类型双坡屋面风致干扰数值模拟分析

应用自行开发的建筑风场数值模拟程序WSB,对受扰的低层双坡屋面建筑与相邻不同体型建筑间的风致干扰进行一系列的数值模拟和分析。结果表明:在多类体型建筑的风致干扰下,低层双坡屋面建筑的坡面风压分布形态和变化趋势有明显的规律,与单体建筑的情况相比较,迎风坡面靠近檐口处或背风坡面靠近屋脊处的风压变化最大;施扰建筑体型的不同引起坡面风压的显著差异,靠近檐口处或屋脊处的风压差值最大;以上结论在沿海地区的抗台风中应予以重视。     

杂文写作文体特征试探

文体既是一种静态模型，也是一种动态形式。把文体看成同一类文章的集合概念，单纯从文体理论的角度来研究，文体是一种静态模型，是对一类文章共同特征的抽象概括；把文体置于写作过程中来观照，则是一种动态模型，它为写作提供一种动态的操作模式。本文拟从后一视点对杂文文体特征进行考察，探索其内在的构制规律和动态操作模式。一、构思原则：形象思辩杂文作为一种议论性的文体，其内在特征是说理、议论和思辩。但它与一般议论文不同，并非只运用概念、判断、推理，而更擅长用形象思维方式中的形象化手段来思辩。因而，杂文具有了文学品…     

师生沟通的心理分析

随着社会的发展,当代中学生的自主意识逐 渐增强,师生交往也日趋复杂,现在的学生对老师的话已不再是过去的“言听计从”了,他们不仅要考虑老师的话是否正确,有时还会考虑在心理上能否接受,这就要求我们教师在与学生沟通过程中要学会把握沟通的心理特点。 沟通分析理论是美国人伯恩(Eric Berne)于1957年最早提出的,他认为,一个人的自我状态一般由儿童状态、家长状态和成人状态三部分所构成,而且这三种状态还会在每个人的身上交互存在着。这三者的特点分别是:     

克服中学生冷漠心理的七条措施

中学生的冷漠心理,是一种不良的心理倾向,主要表现为不愿与人交往,不关心他人,有明显的自私心理.这种冷漠心理,不利于中学生思想道德素质的培养和提高,使同学关系淡化,集体力量薄弱.针对中学生冷漠心理的不同成因,按照学生心理发展的规律和个性特点,我们采取相应的措施,有目的、有计划、有步骤地培养和提高他们的心理品质,开发学生的潜能,促进学生整体素质的提高,为学生的终身发展奠定良好的心理基础.     

"套板反应"及其克服研究 --论写作中的创新思维

“套板反应”是写作中墨守成规、陈陈相因的心理习惯。其表现为内容和形式上的老一套;其负面影响是扼杀作者的创造力,使作品流于平庸,破坏读者的欣赏趣味;其成因是作者的思维定势、人的善于模仿的本能、以及中国教育的某些弊端。克服“套板反应”的办法是:张扬个性,超越自我,勇于探索,主动挑战,悉心体察,多疑深思,开拓思路,善用求异思维和逆向思维。     

对高师本科函授学位论文撰写的几点建议

本文主要针对高师本科函授学位论文撰写中存在的一些问题，从论文选题、研究计划、资料占有、实证研究和思辩分析五个方面提出了参考建议。