"生活体验——实验探究"突破热力环流

教材分析热力环流原理是学习冷热不均引起大气运动的关键,又是学习大气水平运动的基础,学习思路归纳为:近地面空气的受热或     

甘肃省贾志杰省长在敦煌研究院的讲话

敦煌在甘肃,这是甘肃人民的骄傲。党中央这么重视敦煌文物的保护,特别是瑞环同志刚才的讲话,使我们深受教育,深受鼓舞。最近我们也在学习贯彻西安会议精神。瑞环同志西安会议结束之后,马上就到敦煌视察。刚才张局长讲话也是贯彻瑞环同志的指示,表态这么干脆,看来我们敦煌大有希望,敦煌文物保护工作大有希望。保护敦煌石窟不单     

让学生在关爱中学会质疑

一、赏识每一位学生,使学生敢于质疑 学会赏识,就是学会尊重学生,学会按孩子的需求和期望的方式去爱他们。只有这样,才能在课堂上和学生建立一种平等和谐的伙伴关系,使其在课堂上有一种愉悦     

桑代克学习理论与“尝试错误”数学教学策略的应用

本文作者以桑代克的“行为主义学习理论”为指导,在数学教学中,运用“尝试错误”的教学策略,提高教学效率。本文对试验课的过程和效果进行了对比分析研究,认为让学生在错误中学习,创设设疑质疑解疑、参与合作互动的空间,是强化知识联结和记忆的有效策略。     

谈自然课中的能力培养(一)

本文是自然课本的编写者对自然教学中一个最重要也是最难把握的问题进行的系统性、理论性的阐述。全文约两万字,共分五个部分:①自然课能力培养的重点;②自然课能力培养的具体要求;③自然课能力培养的一般原则;④自然课能力培养的方法建议;⑤能力的考核问题。本刊在今年第六期、明年第一期连载。这篇文章既有深入浅出的分析,又有丰富翔实的例证,结合自然课本,联系教学实际。作者用这个内容在河北省自然教研会和本刊召开的部分省市小学自然研讨会上作学术报告时,受到与会教师的热烈欢迎。     

对三阶幻方的再思考

对三阶幻方的再思考□胡志杰（河南光山县教师进修学校４６５４００）□邹新庆（河南新乡市八中４５３０００）《数学教师》１９９６·２期、１９９７·２期分别刊登了卢占国和陆祥雪老师关于三阶幻方的作用和性质的文章，读后获益不少．作为中国数学史上的一块明珠且带有...     

农村中小学美术师资建设初探

当前,各种教育理念、教育技术在实际教学中得到广泛应用,美术教育的意义亦随之发生了变化,它不再局限于单纯的美术技能、技巧的教育,而是发展成为一种美术文化的教育。然而农村学校由于经济基础、地理位置、交通信息、文化环境等方面与城市学校相去甚远,以致农村中小学美术师资队伍存在的问题颇多。     

实践让学生心悦诚服

作为一名小学科学教师,怎样才能使学生在学习中掌握知识、挖掘潜能、开发智力、培养动手能力和观察合作能力,并为中学阶段的物理、化学、生物的学习打下坚实的基础,充分发挥开设这门科学的作用?在教学过程中,我始终如一地秉承并践行着"教师是主导,学生是主体"的理念,以激发学生科学探究的兴趣、培养学生动手能力为工作的出发点和最终归宿,最大限     

找准切入点实施“凝聚力工程”

党的十六届三中全会的《决定》强调,在深化经济体制改革指导思想和原则中要坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。根据企业生产经营形势和工作重点,我们开展了以“凝聚力工程”为中心的主题活动。“凝聚力工程”就是要围绕企业生产经营的总目标,团结带领全体职工,认真实践“三个代表”重要思想的要求,加强企业民主管理,以提高职工队伍的整体战斗力为目的,不断提高职工的思想素质和技术素质,维护职工的发展权。一、用“三个代表”重要思想的宣传与实践,提高凝聚力。工会以深入宣传贯彻“三个代表”重要思想…     

谈陶瓷壁画对现代建筑环境的介入

通过对二战前后陶瓷壁画介入现代建筑环境的重新审视,揭示环境空间的优化作用及对现代人们精神的"抚慰"效应,重点探讨陶瓷壁画设计与现代建筑功能、结构、空间、环境的色彩与光源等的关系及应注意的问题.