浅析任务驱动教学模式在大学生创新创业能力培养中的应用

本文分析了大学生创新创业能力培养的重要性和必要性,提出了通过将任务驱动教学模式引入教学、实验和实践实训环节实现对大学生创新创业能力的培养,探讨和总结了创新创业能力构成及任务驱动教学模式的能力培养作用,最后给出了任务驱动教学模式执行要求。     

《引路人孙行者》的文化理念与社群观念

美国当代作家汤亭亭,在《引路人孙行者》中对当代美国文化现状做了深入的反思与批判。作者以爵士乐的即兴理念提领全书,通过主人公惠特曼.阿新融合"华""美"之长的"西行之旅",将美华文化的独特内涵与对当代文明出路的探索融为一体,向广大读者提出了以创新的社群文化改变美国战争思维的行动方向,展现了美国华裔作家以文学书写介入现实的努力。     

《三峡之秋》阅读教学情境随笔教学设计

教学目标： 1.默读课文,在读文中感知作者对三峡景物的选取意念。 2.学习景物特征的描写。 3.进行随笔化习作。教学重难点：景物特征的描写。     

鄂尔多斯婚礼

鄂尔多斯婚礼 流传在鄂尔多斯草原上的蒙古族婚礼,有着悠久的历史,它以其独特的民族特色,浓郁的生活气息,悠扬的歌舞形式和热烈隆重的场面,表达了勤劳、勇敢、智慧的鄂尔多斯蒙古族人民对美好生活的热情追求和粗犷、豪爽、善良的性格.     

拯救网虫老爸

父亲在学会上网之后,从一个古板的农夫变成忘记自己名字的人。“你叫什么名字?”一天,父亲这样问我。我想,这不是个玩笑,他真的是忘了我的名字。这全都是因为网络。父亲在一个农场里长大,也可以说是一个老古板。但是,他现在却迷上了网络。我不时地可以听到这样的对话:“你这个该死的!上月的网费又超过了 345 美元,你知不知道?”妈妈厉声责备。“这已经超过你每月计划的两倍多!”她继续责备,骂声越来越高。“我知错了,我知错了!”老爸轻声道。自从开始上网,老爸就开始走上“染疾”的路。成功联上网了,他甚至可以高兴得笑出声来。有一次,我问…     

"套板反应"及其克服研究 --论写作中的创新思维

“套板反应”是写作中墨守成规、陈陈相因的心理习惯。其表现为内容和形式上的老一套;其负面影响是扼杀作者的创造力,使作品流于平庸,破坏读者的欣赏趣味;其成因是作者的思维定势、人的善于模仿的本能、以及中国教育的某些弊端。克服“套板反应”的办法是:张扬个性,超越自我,勇于探索,主动挑战,悉心体察,多疑深思,开拓思路,善用求异思维和逆向思维。     

改革石油企业工程施工队伍基层劳动组织形式之我见

目前石油企业工程施工队伍固式化的劳动组织形式存在诸如管理层次过多等诸多问题,不适应施工队伍参与市场化经营的需要.在工程施工队伍中推行项目法管理,实现管理层与劳务层的分离,是当前改革工程施工队伍基层劳动组织的有效形式.实施项目法管理,需要一系列配套措施作保障,如完善各类专业市场,建立精干高效、服务功能完善的机关以及改革分配制度等.     

篮球运动员有氧代谢特征及专项耐力素质的研究

通过献资料法和理论推演．对篮球运动员的有氧代谢特征做了综述,并在此基础上,提出了篮球运动员的专项耐力素质的基表概念及其专项耐力素质训练的一般原则．为篮球运动的教学与训练提供理论依据。     

谈选题体系和经营战略

编辑这个行当,我已经干了30年。编过审过的书稿也有二三百种吧。其中虽有不少得过各种奖励,但是,自己真正满意的却只有两套书:一套是1982年出版的“小学生文库”品德教育类10种书,另一套书就是新近出版的大型历史丛书《五千年演义》。这两套书的共同特点是有一点轰动效应:全国有一二十家重要报刊、电台、电视台都发表了消息和评论,做到了读者、专家、领导三满意。中央领导对两套书都作过肯定性的评价,读者竞相购买和阅     

网络教育的授课方式及管理探析

网络教育是近年发展起来的新型教育形式 ,是我国培养人才的一种新途径。它的实施使教育大众化得以实现 ,对于我国经济建设和发展必然发挥重要作用。但是 ,网络教育与传统教育在授课方式上有所不同 ,因此研究网络教育的教学管理对于保证教学质量有着十分重要的意义。　　 一、网络教育的主要授课方式1 实时一是通过互联网、实时、交互式计算机网络传输 ,使学生在不同的地点接收教学信息 ,教师利用计算机进行教学辅导和课程答疑 ;二是通过互联网、实时直播 ,学生在各地收视学校中心播放教师的授课内容 ;三是通过互联网 ,学生在各收视点点播学…