新媒体联盟地平线报告:2016博物馆版

《新媒体联盟地平线报告:2016博物馆版》由美国新媒体联盟与巴尔博亚公园在线协作完成.专家组谨慎地选择了最有可能影响今后五年(2015—2019)技术规划和决策制定的六项主要趋势、六个关键挑战和六种重要技术.本报告旨在为实现博物馆教育深度改革提供具体指导.     

谈选题体系和经营战略

编辑这个行当,我已经干了30年。编过审过的书稿也有二三百种吧。其中虽有不少得过各种奖励,但是,自己真正满意的却只有两套书:一套是1982年出版的“小学生文库”品德教育类10种书,另一套书就是新近出版的大型历史丛书《五千年演义》。这两套书的共同特点是有一点轰动效应:全国有一二十家重要报刊、电台、电视台都发表了消息和评论,做到了读者、专家、领导三满意。中央领导对两套书都作过肯定性的评价,读者竞相购买和阅     

网络教育的授课方式及管理探析

网络教育是近年发展起来的新型教育形式 ,是我国培养人才的一种新途径。它的实施使教育大众化得以实现 ,对于我国经济建设和发展必然发挥重要作用。但是 ,网络教育与传统教育在授课方式上有所不同 ,因此研究网络教育的教学管理对于保证教学质量有着十分重要的意义。　　 一、网络教育的主要授课方式1 实时一是通过互联网、实时、交互式计算机网络传输 ,使学生在不同的地点接收教学信息 ,教师利用计算机进行教学辅导和课程答疑 ;二是通过互联网、实时直播 ,学生在各地收视学校中心播放教师的授课内容 ;三是通过互联网 ,学生在各收视点点播学…     

巫·胡巫·阴山岩画作者

一、巫在遥远的古代,原始生民由于生产水平和认识能力低下,在和大自然的斗争中,对雷鸣电闪,狂风暴雨,山崩地裂,水流泉涌,日月交辉……等自然现象不能正确理解,认为在这些自然现象的背后,存在着一个有意志、有情欲,有人格的神,幻想着冥冥之中还有一个超     

再谈信息技术与学科课程的整合

本文就信息技术与课程整合进程中的一些问题。谈了几点看法与建议。分析了信息技术与课程整合的内涵与关键。提出了一些改进的措施。     

我的“悄悄教育”法

学生犯了错,不打不骂,和风细雨,当然好。但事到临头,不少老师还是选择了简单惩罚的方式。事实证明,这种粗暴的管教方式容易使学生产生强烈的逆反心理,表面上听话,背地里却与老师对着干,久而久之造成学生说谎、虚伪和欺骗的毛病,极不利于学生的健康成长。怎么办?下面,我介绍自己在做班主任工作中使用的“悄悄教育”法。“悄悄教育”法的要点是:尊重学生的自尊心,考虑学生的接受心理。有话“悄悄”说一天晚自习,我和一位男班主任同时来到教学楼。恰巧碰到我班与他班的两个男同学在吵架,好像马上就要动手,周围有一群同学正在围观。见此情景,男…     

利用远程教育方式推动高等教育大众化进程

现代远程教育是国家《面向21世纪教育振兴计划》中的重点工程,是国家推动高等教育改革和发展的重大举措。笔者作为现代远程教育试点院校的管理人员,从远程教育的发展以及试点工作中存在的一些问题入手．对于如何开展远程教育作了简要的阐述,并提出了指导性建议。     

组建学校无硬盘Win98教学网络

随着信息化时代的到来，信息技术教育已经逐渐成为中、小学校的必修课。鉴于当前我国中、小学的经济投入较少和微机技术人员相对欠缺的实际，我们提出一套既能满足学校的教学需要，又让中、小学校节省费用投入，并且方便进行管理的方案———建立一套拥有３０台无盘Win９８工作站的WindowsNT教学网络。该教学网络由一台高性能服务器和多台无硬盘微机组成。服务器主要承担各工作站数据传送任务，即负责各工作站之间的数据交换，实现数据共享，并通过数据线实现整个网络与外界网站的连接及管理工作，故采用PⅢ８６６以提供网络整体性能。微…     

谈谈写作中的第二人称问题

传统的写作理论将人称分为三类:第一人称,第二人称,第三人称。这本来是很清楚的。可是近年来,人们对叙述中是否有第二人称的问题发生了疑问,多数意见否定有第二人称的存在,有一本高校写作教材这样写道:“在叙述中,有时会有第二人称代词(你,你们)出现,这是不是第二人称的叙述呢?有人认为是,有人认为不是。我们同意后一种意见,……实际上凡第二人称代词出现的地方,不过是第一人称或第三人称的     

贝壳

海边,我在沙滩上漫步,海顽皮,在我手里“跳来跳去”。我风凉凉的,吹在我的脸上,肩上,凝视着它身上漂亮的纹路,我惊腿上—全身,耳边传来了海鸥讶了—这不正是童年的回忆————悠扬的鸣叫。蓦然发现了许多没吗?我在父母无微不至的呵护下在沙子中的美丽的贝壳,我蹲下健康地成长,