我国大学预算执行和评价系统改革刍议

预算执行和预算评价是我国大学预算管理中的重要环节,文章首先剖析了目前我国大学预算执行和评价过程中存在的种种问题,接着针对这些问题指出了改革的目标、方向,最后提出了大学预算执行和评价系统改革的基本内容。     

借助表象训练,提升小学生记忆力

<正>英国近代哲学家培根曾说:"一切知识的获得都是记忆,记忆是一切智力活动的基础。"人的智力结构离不开记忆,没有记忆,无论是观察、注意,还是想象、思维与创造都无法进行。良好的记忆力对于青少年的学习和生活更是尤其重要。但日常教学活动中,我们     

试论中职英语从“双失”变“双赢”的策略

中职学校的英语课堂上无论是学生或者是教师都感觉到心非常累。部分学生从小学开始就从心底不喜欢上英语课，教师教学也格外吃力。假如中职英语继续一成不变地走以高职高考为导向的英语教学，教师失去教学的信心，学生也会失去学习的兴趣，中职学校的英语也就成为食之无味，弃之有肉的“鸡肋”。因此，中职英语不能与普高的英语教学共用同一种模式，而应该走出一条以简单实用的会话为基础，教学方法灵活多样的有特色的道路。     

基于Internet的图书馆电子出版物管理系统的安全设计

介绍了一个基于ASP技术的图书馆电子出版物管理系统的概况及其中的安全体系设计，提出了一些图书馆广域网应用系统开发中可能遇到的问题及其解决办法。     

信息茧房效应对用户虚假信息识别能力的影响关系探析

社交媒体环境下,虚假信息泛滥与信息茧房现象共存,网络用户虚假信息识别能力日益下降,给网络环境治理带来更大困难。文章在分析信息茧房产生的信息窄化、群体极化和过滤气泡三大效应基础上,从个人层面、社会层面和信息层面构建用户虚假信息识别能力的指标体系,并分析信息茧房三大效应对用户虚假信息识别能力的影响与作用。研究发现,信息窄化效应通过个人层面和信息层面直接影响用户虚假信息识别能力,群体极化效应通过个人层面对用户虚假信息识别能力产生直接影响、通过社会层面产生间接影响,过滤气泡效应则通过信息层面对用户虚假信息识别能力产生直接影响、通过社会层面产生间接影响。最后提出了图书馆参与提升用户虚假信息识别能力的相关建议与策略。     

利用课文材料训练对联写作

写作对联是旧学的必修课,现行中学语文教材对中学生虽没做要求,但是,对偶、对仗修辞从小学就开始学习,并且要求能准确、熟练运用。一些地方教材编有对联欣赏的内容,有些省份中考试题中也出现了填写对联的题型,高考考对联题很常见,一些教师会自觉地让高中学生提前感受一下此类题。另外,对联是中国民间常见的一种文化形态,每个学生都会从小就受到不同程度的熏陶,从心理上比较容易喜欢上这种练习。     

浅议邓玉娇案中媒体伦理失范的原因及改进对策——以《南方都市报》相关报道为例

2009年5月10日,在湖北恩施州巴东县一个镇上,民女邓玉娇将镇上官员邓贵大刺死,顿时成为媒体报道的焦点,被称为"邓玉娇案".该案件审理自始至终在媒体的高度关注下进行,媒体跟踪报道铺天盖地,网络言论急剧释放.法院在案发37天后即宣告结案,邓玉娇"故意伤害罪成立,免于刑事处罚",似乎是一个皆大欢喜的结局.     

论图书馆硬盘阵列系统的选型

通过对大量资料的总结、分析并结合工作中的实践经验，对目前图书馆大容量存储系统的主流设备－－硬盘阵列做了概括性的介绍，并从结构和性能等角度对硬盘阵列的选型做了一些探讨。     

试论藏区现代化发展与藏传佛教文化的关系——以甘肃藏区为例

藏区要走向兴旺发达,就要在区域经济和文化知识结构的改善中提高可持续发展的能力。藏传佛教文化是我国藏区的主要文化形态之一,宗教的长期性决定了这一文化的多元影响。现代化对藏区乃至藏传佛教文化的冲击,藏区选择现代化发展是历史的必然。同时客观认识藏区环境与现代化发展的矛盾特征及藏传佛教文化的积极作用和消极作用,正确解决稳定与发展,传统与现代的双重关系,是藏区实施可持续发展战略的重要途径。