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71.
在词语并不发达的春秋时期,老子用否定性的方法对无限进行了解读,主要涉及道的无限性、时空的无限性以及人的有限性与无限性,并且就人如何能够实现自身思想境界、人生意义等的无限性以及天人合一中体证道的无限性两方面进行了系统的诠释。老子的无限观念深深地嵌在其五千言的《道德经》中,并多层面地给予无限以描述,对于之后中国哲学以及后人无限观念的发展具有重要的意义。  相似文献   
72.
针对现阶段国内高校关于计算机基础教育这门课程,存在教学内容落后,教学方法过于笼统,教学模式单一等方面问题,分析其存在原因,明确改革方向,以促进计算机基础知识的普及,增强学生学习兴趣,提升教学质量,并进一步提出对教学内容、教学方法、教学形式、教学测评等方面的改进方案。  相似文献   
73.
主要考察了职业教育在脱贫、促经济发展方面的积极作用。2009年四川省实行“9+3”免费教育计划,为研究提供了一次准自然实验。采用合成控制法评估了职业教育免费政策对民族地区农村居民人均可支配收入的影响。研究发现,“9+3”免费教育计划对甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州木里县的农村居民人均可支配收入有显著正效应。进一步的研究表明,免费教育计划对所在的县域经济亦有促进作用。研究既是对已有教育扶贫政策效果的检验,也为进一步推动职业教育和促进乡村振兴提供了理论依据。  相似文献   
74.
珠海市高新区金海岸中学创办近六年,金海岸文学社则如蹒跚学步的娃娃。连年获珠海市教育教学质量奖的这所新校是文学社扎根成长的沃土,校领导的全力支持,老师的悉心指导,近30名  相似文献   
75.
也谈范进     
范进,是一位热衷于科举功名并为此而发疯的封建知识分子形象。一旦得知自己中举的消息,先是“往后跌倒,牙关咬紧,不省人事”,继而拍手大笑向外疯跑的情节,无疑是给读者留下最深刻印象的地方。且看看人们是如何对范进这一人物形象进行评析的:“他是一个热衷功名的下层知识分子,大半生  相似文献   
76.
那一年,我23岁。已经是10月了,广州的天气依然炎热。我们实习的地点却在并不很炎热的粤北——韶关仁化县。那是记录我的青春的一个驿站,在那里,我将平生第一次以“老师”的身份走上讲台。 我所在的实习小组有3人,被分到仁化中学高二(1)班。班主任是高我们一届的、毕业于华南师大数学系的江云老师,我们的校友和师兄;语文老师则是陈海芳——一位有着二十多年教学经历、经验丰富且能写出一笔好字的老教师。在这样的一个班里实  相似文献   
77.
通过文献资料、对比分析、专家访谈等方法,对中国武术套路拳种纷呈的特征从审美趣味、审美需求以及审美风格等角度进行了分析与解读.认为:武术套路拳种纷呈,一方面是缘于不断地融入了创拳者主体的情感与智慧,对套路动作根据个人的才情、主观意向与认知水平进行了“有意改造”,是创拳者艺术个性和审美趣味的能动反映;另一方面,武术套路拳种纷呈满足了传承者不同的审美需求,是传承过程中的主观遴选和再次创造;另外,所创编与传承的套路拳种在审美风格上呈现出的多元化特征保证了武术套路在历朝历代的更迭中、在扬武与抑武的交替下仍然保持着拳种纷呈而延续至今.  相似文献   
78.
79.
沿河县土地坳镇中心完小地处偏远、落后山区,信息闭塞,经济、文化滞后。在教育资金严重不足,教师严重缺编的情况下,教育上呈现了一些普遍现象:一、家长认为孩子的教育是学校的事;二、市场经济冲击下,“读书无用论”重新抬头;三、受农耕思想的影响,安于现状;四、农村家长普遍使用“棍棒教育”;五、机关单位家长无法做到“身正为范”,打麻将、酗酒等不良行为对孩子影响很大。2 0 0 2年,新的学校领导班子上任后,积极分析、存在这些问题的深层原因和背景,找准以“学校教育为主体,以社会教育为依托,以家庭教育为基础”的“三结合”突破口,全面实…  相似文献   
80.
吴中  胜友 《当代体育》2004,(489):109-112
《篮球频道》三周年台庆11月11日在哈尔滨的香格里拉大酒店举行。总动员出击,虽然之前传出《篮球频道》在明年改版的风声。但《篮球频道》旗下所有得力干将似乎未受任何影响,整个晚会在隆重、喜庆、祥和的气氛下拉开大幕。一班备受读者力捧的作者在开场时。亦使出浑身解数演出。  相似文献   
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