棒球比赛投手与击球手零和对策的全解

棒球赛最重要也是最激烈的环节发生在击球手与投手之间的较量。本文根据美国棒球大联盟部分统计资料,通过投手与击球手的对策局势表,用优化方法与图解法即期望值的计算出投手和击球手之间的最佳对策。     

新时期企业文化建设问题的分析和探讨

新时期企业文化的内涵及其对于企业的作用和意义 新时期涌现的市场宏观环境和微观环境的新的特征赋予了现代企业文化以新的内涵和外延,一般来说,企业文化是指企业在长期生产经营活动中形成的共同的价值观、道德规范、行为准则、管理制度以及心理状态的总称,它以企业全体员工为对象,通过一系列宣传教育培训等活动来实现企业职工共同意志和精神力量的凝聚。     

浙江大学实施岗位聘任津贴制度的实践和效果

岗位聘任津贴制度是高校人事分配制度改革的重要组成部分。笔者主要阐述了浙江大学岗位聘任津贴制度的实施背景、指导思想、岗位聘任津贴的具体实施办法、分析了岗位聘任津贴制度实施四年来取得的成效及存在的问题,并对完善人事分配制度改革提出了一些建议。     

闽台农产品贸易问题研究

互补性指数测算表明,闽台农产品贸易关联一直比较紧密,福建农产品显示性比较优势明显高于台湾,两岸资源禀赋差异较大,互补性较强.据此,发展闽台农产品贸易应着力发挥产业间贸易方式.竞争力指数测算表明,福建农产品生产技术进步业已对两岸农产品贸易格局产生越来越重要的影响,发展产业内贸易是福建对台农产品贸易的战略重点,应加强学习台湾农业生产技术与管理营销技术,提高福建对外农产品的附加值.产业内贸易指数测算表明,闽台农产品贸易中第二类农产品贸易方式是由资源禀赋差异决定,第一类、第三类、第四类农产品贸易方式皆主要由技术因素决定,对于发展闽台农产品贸易应做到有的放矢.     

旨在培养解决问题的高层次能力——马扎诺认知目标分类学详解

马扎诺认知目标分类学是其“新教育目标分类学“的重要组成部分。本文介绍了马扎诺认知目标分类学中知识系统和认知系统的要义及其相互作用。知识系统分为信息、心理过程和心理动作过程;认知系统分为提取、领会、分析和知识运用,两个系统相互作用的要旨在于培养学习者解决问题的高层次能力。马扎诺认知目标分类学从人的行为模式出发整体考虑学习的机制,贯穿了一条重视学习者思维能力和自我调节能力的主线,视角独特、务实精准。     

谈高校隐性思想政治教育的内涵及实现对策

隐性教育是相对于显性教育而言的，通过对隐性思想政治教育内涵的探析，揭示出高校实施隐性思想政治教育的必要性，进而提出高校实施隐性思想政治教育的具体途径。     

中职学校教学资源库建设现状分析与思考

分析当前中职教学资源库建设存在的现状及问题,结合中职教学资源多样性、指导实践性、专业性、开放先进性等特点,提出有效摆脱困境的中职教学资源库分布式构建的策略构想。     

对网络环境下的研究性学习的探讨

本文对网络环境下研究性学习相关理论进行研究,探讨计算机网络技术为研究性学习提供全面、丰富的资源保障和方便、快捷的技术支持,也可以为研究性学习的实施创建良好的学习环境。因此,充分发挥网络技术的优势,探索网络环境下的研究性学习模式,不仅是切实可行的,而且对于提高教学效率、实施创新教育有着非常重要的意义。     

科学定位 教研并重 加强电大开放教育内涵发展

电大开放教育发展的十年发展已完成了第一步硬件建设与规范建设的历史使命,自然转向“内涵建设”的第二步。“内涵发展、刻不容缓”。已成为电大人的共识,但内涵发展的当务之急是什么,从何处着手,如何考核将是我们面对的新课题,这也是本文的立意。