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101.
幼儿园各种教学对幼儿的身心发展和智力开发都具有主要的作用,其中音乐教学活动是比较生动活泼的、富有趣味性、感染力很强的,又是幼儿极易接受的,是对幼儿进行德、智、体、美全面发展的不可忽视的手段之一.音乐教学是要在短期内使幼儿具有最基本的音乐才能去感受和欣赏优美的音乐.而我们认为培养幼儿的基本的音乐才能包括曲调感、节奏感、音乐听觉感,最基本的是节奏感.在实践中培养幼儿的节奏感的最好的方法是"律动". 相似文献
102.
旨在培养解决问题的高层次能力——马扎诺认知目标分类学详解 总被引:3,自引:0,他引:3
马扎诺认知目标分类学是其“新教育目标分类学“的重要组成部分。本文介绍了马扎诺认知目标分类学中知识系统和认知系统的要义及其相互作用。知识系统分为信息、心理过程和心理动作过程;认知系统分为提取、领会、分析和知识运用,两个系统相互作用的要旨在于培养学习者解决问题的高层次能力。马扎诺认知目标分类学从人的行为模式出发整体考虑学习的机制,贯穿了一条重视学习者思维能力和自我调节能力的主线,视角独特、务实精准。 相似文献
103.
隐性教育是相对于显性教育而言的,通过对隐性思想政治教育内涵的探析,揭示出高校实施隐性思想政治教育的必要性,进而提出高校实施隐性思想政治教育的具体途径。 相似文献
104.
本文对网络环境下研究性学习相关理论进行研究,探讨计算机网络技术为研究性学习提供全面、丰富的资源保障和方便、快捷的技术支持,也可以为研究性学习的实施创建良好的学习环境。因此,充分发挥网络技术的优势,探索网络环境下的研究性学习模式,不仅是切实可行的,而且对于提高教学效率、实施创新教育有着非常重要的意义。 相似文献
105.
盛秦陵 《陕西广播电视大学学报》2009,11(4):11-13
电大开放教育发展的十年发展已完成了第一步硬件建设与规范建设的历史使命,自然转向“内涵建设”的第二步。“内涵发展、刻不容缓”。已成为电大人的共识,但内涵发展的当务之急是什么,从何处着手,如何考核将是我们面对的新课题,这也是本文的立意。 相似文献
106.
李淑珍 《思想理论教育导刊》2008,(2):58-63
近年来,国外对世界多极化和世界格局问题的研究呈现出新特点,肯定世界多极化发展趋势和主张多极世界格局的观点多了起来,很多研究者指出和论述了美国霸权的衰落和世界的多极化是大势所趋。但是,在如何界定当前的世界格局和预测未来的多极世界格局时,观点纷繁杂陈。 相似文献
107.
108.
109.
110.
从钓鱼岛争端看中美日大国战略的较量和博弈 总被引:1,自引:0,他引:1
李淑珍 《思想理论教育导刊》2013,(7):58-62
冷战时期,美国为了拉拢日本成为对抗东方社会主义国家的盟友,对钓鱼岛先是不宣而占,接着就在20世纪70年代擅自把管辖权授受给日本,首先挑起钓鱼岛争端;在当前重返亚太中,美国又通过在中日钓鱼岛争端中对日本的偏袒,使争端不断升温,借机制造"中国威胁论",并借此将美日军事同盟作为美国重返亚洲的战略支点。日本现政府置发动法西斯战争而导致无条件投降的沉痛历史教训于不顾,紧紧抓住美国重返亚太战略的时机,借炒作钓鱼岛问题向中国示强,妄图修改和平宪法、重新走上军事帝国的侵略扩张老路。钓鱼岛主权之争是美国一手造成,目前钓鱼岛的争端是日本挑起。钓鱼岛问题牵动整个世界格局。中国在钓鱼岛问题上进行了有理、有力、有节的斗争,在维护世界和平和维护国家核心利益方面取得进展。 相似文献