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991.
盛亚楠 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2):53-53
大家好,我是盛亚楠。我有一个漂亮的小卧室。它虽小却很干净。你知道我很喜欢它吗?我的小卧室里有床、录音机、书橱、书、玩具、漂亮的衣服。在我完成作业以后经常听音乐。我喜欢 相似文献
992.
如果你也曾为给不给孩子吃“洋快餐”为难,如果你也在孩子吃糖的问题上反复纠结,来看看我们的建议,会让你解压很多。安安4岁了,这个春节,爸爸妈妈带他回奶奶家过年,一大家子亲戚热热闹闹的,很有过年气氛。一天中午,几个妈妈带着孩子去游乐场玩,玩饿了,有个孩子提出要吃麦当劳,于是妈妈们决定一起去,可安安妈妈却说:“安安就不去了,我们回家吃。”安安不干了,又哭又闹:“我们幼儿园的小朋友都吃过麦当劳,就我没吃过!我就要跟他们去吃麦当劳!” 相似文献
993.
994.
995.
中学生考试作弊动机分析及纠正方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一、中学生作弊现状近一年来,我们抽样调查了我市(浙江省兰溪市)几所学校(高中生407人,初中生dOd人),发现中学生作弊程度已经到了非常严重的地步。其中高中生作弊面达86%,初中生作弊面也达79%;就作弊历史而言,小学基本不作弊,到初中作弊人数骤增,作弊人数与年龄增长成正比,级段越高,作弊人数越多,如在高中生作弊群中,小学开始作弊的占4%,初中开始作弊的27%,高中开始作弊的占69%;就作弊者来说,女同学比男同学好,大约低15个百分点。由于选择题等标准化题型的出现,给作弊者带来了更好 相似文献
996.
997.
钊盛 《中小学心理健康教育》2007,(7X):42-42
美国有一位小说家写过一篇小说,叫作《最后一片叶子》。说的是一位年轻的艺术家得了严重的肺炎,生命垂危。她看着窗外的树叶一片一片地飘落,绝望地感到自己的病再也不会好转了。她认为当最后一片叶子落下时,她也将孤独地死去。而那最后一片树叶在寒风中随时可能被风吹落。一片平常的树叶维系着一个艺术家的生命。 相似文献
998.
设计意图: 这项活动是我班“听觉训练”系列活动之一,通过近一年的音乐熏陶、训练,幼儿的听觉能力有了明显的提高,并能积极参加音乐活动。为了进一步提高幼儿的听觉能力,让他们在活动中加深对音乐的体验和感受,我设计了音乐活动“多咪嗦”,采用幼儿最喜爱的游戏形式,并根据幼儿的能力差异,在活动过程中做到难中有易,易中有难,以训练幼儿灵敏的听觉;使幼儿在轻松愉快、富有趣味的听听、唱唱、跳跳、玩玩活动中逐步掌握音准、节拍;辨别和感受音的高低、快慢、强弱,并发展幼儿的感受力、想象力。 相似文献
999.
去年七月,京沪七报联合发起了全国中小学优秀班主任评选活动,我省教育行政部门、学校和有关单位积极响应。经过半年的酝酿、推荐和评议,全省中小学和师范学校共评选出优秀班主任201名。这次评选活动是以县为单位进行的。教育、卫生、体育等部门的代表组成了评选小组。活动开展以来,广大学生、家长、社会各界纷纷开座谈会,写推荐信,热情赞扬班主任教师忠诚党的教育事业,为四化建设教书育人的感人事迹。大家认为,教学是学校教育活动的基层单位,班主任的劳动崇 相似文献
1000.
学生存在个性的差异,知识水平的差异和接受能力的差异。作是学生综合知识水平的体现,因而学生的差异表现在作方面就更加明显。教师在作教学中应重视“差异”教学。 相似文献