大学出版社应如何参与文化体制改革

国家化体制改革试点的35个单位中没有一个大学出版社，是不是大学出版社不属于体制改革的范畴呢?答案是否定的。国家没有把大学出版社纳人试点的范畴，据笔理解主要原因可能有三点，其一，大学出版社只占全国出版社总数的百分之十七，分量不重，代表性不     

论教育与出版的关系

教育与出版发展到现在,已经有几千年的历史了。今天,每当人们一提起它们,已经不会有多少人怀疑它们对人类文明所做的贡献。但教育与出版的关系是什么呢?笔者认为,搞清楚这一点对出版社尤其是大学出版社有着重大的理论意义和现实意义。教育与出版相互支持,相互促进首先,教育与出     

天下情：为天下有情人办的杂志

在参评新闻中．题材占有重要的地位。安义广播电视台连续多年之所以能在南昌市新闻评奖中。获得比较好的名次，这与我们对题材的筛选和处理是分不开的。在多年的新闻参评实践中。使我们在对题材的处理方面积累了一些体会。     

参评新闻中的题材处理

在参评新闻中,题材占有重要的地位.安义广播电视台连续多年之所以能在南昌市新闻评奖中,获得比较好的名次,这与我们对题材的筛选和处理是分不开的.在多年的新闻参评实践中,使我们在对题材的处理方面积累了一些体会.     

基于知识治理的公共档案馆服务质量优化机制研究

[目的/意义] 在公共档案馆服务质量优化中引入知识治理理论,使得复杂的服务质量优化问题获得更本质的理解和更有效的解决途径,为公共档案馆服务质量和服务能力提升提供参考。[方法/过程] 以知识治理理论为支撑,对公共档案馆服务质量优化进行分析与探讨,设计公共档案馆服务质量优化机制。[结果/结论] 通过借鉴和探析知识治理机制,构建公共档案馆服务质量影响因素优化机制,主要包括优化的环境、优化的目标、优化内部动能（治理机制）、优化外部动力和优化过程五个部分。     

聚焦核心,回归起点,提升素养——观“函数”课堂教学有感

<正>2019年11月中旬,浙江省正高级名师盛志军老师在"浙派名师"经典课堂教学艺术展示活动中,向与会的老师们展示他的一堂课——浙教版八年级(上)"5.2函数".笔者有幸学习了整堂课的教学设计,聆听了整堂课的教学过程,感受到这堂课基于数学核心素养的总目标,     

学生参与教育质量保障的现状分析与政策建议

在总体分析学生评教现状和系统构建学生参与教育质量保障新概念框架的基础上,提出针对未来制度性变革的政策建议：目标建构、过程参与和结果共商。     

以任务为中心的教学策略

在回顾教学设计模式的基础上,先前的论文提出了首要教学原理。首要教学原理确定了一个由激活旧知、示证新知、应用新知和融会贯通组成的教学循环圈。这些教学阶段最好在现实生活的任务中实施。一种波纹环状的教学开发方法提出了“以任务为中心、内容为优先”的教学设计程序,并在最终的教学产品中贯彻这些首要教学原理。本文阐述了该教学设计模式的成分分析和教学策略,亦整合了以往成分呈现理论的教学策略以及知识对象的内容成分。教学策略包括了将策略成分应用于不同的知识成分,使学习者能够看到它们之间的相互关系以及自身与整体的关系。这样的教学策略是一种以任务为中心的指导性方法,与以学习者为中心的问题型教学设计方法有所不同。本文还阐述了成分分析和任务中心教学策略的具体应用实例。     

高职计算机类专业教学改革中的两个问题

市场经济的迅速发展使得各类专业时冷时热,靠热门专业吃饭会导致人才培养的无序和浪费。只有提高专业核心竞争力才是办学的出路。高职计算机类专业的办学规模迅速增大,不可避免地要面对专业设置、专业核心竞争力的培养,以及学生就业等问题。这些问题的解决对提高学生的就业能力、提高人才培养效率意义重大。     

美在路上

《诗经》中早有“陌上花开，可缓缓归矣”的诗句了。抛开其中吴越王对夫人浓浓的思念不说，单是这“陌上花开”。就美得让人销魂了。