如何培养学生的猜想和直觉能力

培养学生的创新能力应作为教育的一个基本目标。如果教师不具有任何创新意识,而只是束缚于各种传统的观念或教学模式中,那么,创新目标自然就不可能顺利地得以实现。我们应当注意培养学生的猜想能力、想象能力和直觉能力。     

在闽高校公共体育大学生篮球运动消费的调查

文章运用问卷调查法、数理统计法,以在闽高校600名公共体育大学生作为研究对象,对他们的篮球运动消费进行研究、分析。提出建议,选择合适的篮球运动消费,以期篮球运动的更好开展,带动篮球运动普及与提高,增加海西篮球运动人口。因此文章具有一定的理论与实际意义。     

开放教育半开卷考试的探索与思考

半开卷考试是开放教育考试制度的一项探索。半开卷考试的实践表明：这一考试形式比较符合成人学生的特点,对促进学生自学能力和学习效果的提高具有积极的作用。必须坚持＂以人为本＂的理念,树立科学的考试观,进一步推进考试模式改革,优化考试评价标准,提高人才培养质量。     

高校图书馆知识资源使用效率的弹性研究——上海工程技术大学图书馆知识资源使用效率分析

运用西方经济学的弹性理论,对上海工程技术大学图书馆2005年-2008年纸质知识资源和数字知识资源的使用效率进行统计、分析、研究.检验和指导图书馆的资源配置工作,这不仅在理论上,而且在实践上对上海工程技术大学图书馆的各项工作都具有指导意义,且希望能对其他同类高校图书馆馆藏结构的合理配置以及知识资源的建设工作起到一定的参考作用.     

非典型人物报道中的价值传播与认同

在我国的媒体实践操作中,很长一段时间内人物报道等同于典型人物报道,不是典型也就意味着不可能进入媒体视野。自20世纪40年代典型报道发端以来,经过建国初的兴盛后,     

信息技术与中学物理教学整合的实践研究——以Origin、ScienceWord软件应用为例

信息技术可以作为教与学的工具以及课程内容与中学物理学科教学整合,改善了传统的教与学方式。在中学物理课堂教学实践中合理利用信息技术,呈现感性材料,化抽象为具体;扩大学生的思维空间;化静为动、优化教学过程,培养学生的抽象思维能力、自主学习能力、创新能力,提高学生的综合素质,同时促进课堂教学效率的提升。本文以Origin、ScienceWord软件应用为例,探讨了信息技术与中学物理教学整合的方法与思路。     

透视在中西传统绘画中的差异

人眼在观看物象时,会产生视觉形象近大远小等视觉生理现象。中西人为了准确描绘物象,更好地表达绘画的创作意图,经过长期实践,各自总结出一套行之有效的透视方法,但由于文化因素,中西传统绘画中呈现的透视原理和表现方法存在较大差异。文章从中西透视产生的理论、根源、演变、应用及融合等几方面,分析了中西透视的特征与差异,力求使习画者在全面认知透视的基础上,合理应用透视关系,有效提升绘画创作的表现力。     

基于海迅实时数据库的服务器辅助监测工具

随着企业电力信息化程度的不断提升,企业生产和经营管理对信息系统的要求也越来越高.本文从信息运维值班员、系统管理员、现有在用软件等方面描述了目前信息系统运维工作中面临的问题,提出通过设计开发基于海讯实时数据库的服务器辅助监测工具来丰富现有的运维手段,并详细阐述了该工具的设计思路、主要功能和应用效果.     

同题异构——让细节绽放光彩——“三角形三边关系”教学片断对比及反思

前不久,学校和市实验小学开展校际交流研讨活动,由两所学校的两位教师共同执教"认识三角形"一课。在教学"三角形三边关系"这一环节时,两位教师以对文本的不同解读,设计出各具特色的教学流程。现结合他们的教学设计,谈谈自己对此的粗浅认识与体会。教学片断一(教学材料为4根长度不一的小棒和探究记录单):师:同学们,接下来请大家拿出信封里的小棒(4cm、5cm、6cm、10cm),任意取三根看能否围成三角形,并把你的发现     

对图书馆信息化的认识

图书馆信息化是一项综合作业 ,它需要硬件、软件、资源、人才等全方位的协调发展。通过实现信息化从而优质高效地服务社会是图书馆发展的根本。参考文献 13。