浅谈作业德育功能的发挥

提及作业功能,人们多从巩固知识、提高技能角度考虑,常常忽视其德育功能.事实上,无论是从作业的设置,还是从内容、评改等方面审视,作业都有举足轻重的德育功能.而政治课知行统一的目标要求,更使我们没有理由不重视作业德育功能的发挥.如何发挥政治课作业的德育功能?近年来,笔者在教学实践中努力探索,取得了一些肤浅的经验.     

我们的眼光瞄准什么

我们的眼光瞄准什么陈军对于一个青年，特别是对于一个过了三十岁的青年，最重要的应该是有“眼光”；“眼光”的高低、长短，往往是年轻人是否成熟的标志。一代人有一代人的眼光，一种人有一种人的眼光。作为我们跨世纪的青年语文教师。应该有什么样的眼光？或者说，我们...     

建国以来人物通讯写作范式的三大转变

人物通讯对社会的导向作用与社会对其产生的反作用双向进行。建国以来，人物通讯在如实反映社会政治、经济及文化的发展变迁的同时，其自身的写作范式也随之出现了相应的转变，它主要表现在三个方面：即选取对象由单一转向多元．人物形象从模式化日益走向个性化．以及人物身上的现代性元素不断增强。     

论网络环境中的地方文献开发工作

地方献通过网络协调合作，形成对献整体深度开发，使地方献互通有无，同时方便用户，建立地方献的信息资源体系。     

“主体”试说

在教学活动中,“主体”是学生,这是十分明确的,科学的。教学活动本质上是一种认识活动,教学过程本质上是一种认识过程;在认识活动中,始终有两个因素在起作用,一是认识者,一是被认识者;认识者是“学生”,被认识者是学习的对象。认识是人脑对客观世界的反映,因此,把教学活动中的认识主体确定为学生是合乎逻辑的。但是这里必须同时具备两个条件:一是要有主体反映者和客体被反映者;二是主体要有活力,     

《看云识天气》自学导读

自学重点了解用比喻、分类的方法来说明事物的特点。自学步骤1、根据下列提示语言来划分本文各个部分:①说明为什么看云可以识天气,指出“云就象是天气的招牌。”( )②具体说明云的变化同天气的关系,指出观察云可以预测天气.( )③说明看云识天气的重要意义,指出要学会看云识天气,就要虚心学习、留心观察,反复实践,掌握规律.( )     

轮式机器人巡线比赛路口常见问题分析

轮式机器人巡线比赛是每年一度的江苏省机器人普及大赛的主要内容,它要求学生熟练掌握机器人编程软件的使用方法和常见算法,并能根据路况进行灵活调整。学习并掌握机器人巡线技巧是进一步学习和开展其他机器人活动的基础,对培养学生严密的逻     

原创作文试题审题立意

题目一:张艺谋的才能是众所周知的,奥运会开幕式让全中国甚至全世界观众都对他钦佩至极。他是个奇迹,也创造了很多奇迹,他是我们每个人心中神秘而又渴望探求的人。[要求]谈谈你对张艺谋的认识和感触。可褒可贬。题目自拟,字数不少于800字。[审题角度]1.褒扬的角度。结合张艺谋在电影事业方面的成就和他作为奥运会开幕式总导演所起的作用等展开论述。