高速公路地基土的特点与处理技术分析

本文以我国高速公路建设中的地基土特点和处理技术为出发点,对目前高速公路地基土处理的现状和不足之处做了详细分析,针对高速公路地基土的施工方法进行了探讨。     

柳州市东环路水泥砼路面加铺沥青砼方案设计

本论文以柳州市东环路改造维修为例,综合运用了防治反射裂缝技术和加铺沥青砼层结构组合设计两项技术来论证在水泥砼路面与加铺沥青层间加铺高模量材料方案的可行性,可以有效地减缓反射裂缝的产生及发展速度,并且大大减小了沥青加铺层的厚度,实现了在旧水泥砼路面上铺筑超薄沥青层的构想。     

基础医学概论课程中应用形成性评价的实践与探索

为了促进非医专业学生对基础医学概论课程进行自主学习,增强教学效果,本研究对实验班进行了形成性评价尝试。结果显示,实验班学生期末总平均分高于实行传统评价的对照班;客观题平均分显著高于对照班,差异具有统计学意义(p<0.05);实验班不及格率低于对照班,而优秀率高于对照班。     

地方博物馆美术教育资源的开发和利用——以安徽博物馆为例

博物馆最主要的社会功能是教育,但是我国大部分中小城市博物馆的教育职能没有受到应有的重视,博物馆资源未得到合理利用,造成传统文化资源的浪费.本文以安徽博物馆资源为案例,探讨加强地方博物馆资源与学校美术教育合作的必要性,并结合教学中的实际案例揭示充分利用地方博物馆资源,开拓本土美术教育资源的重要意义.     

高职院校问题学生的现状及其成因分析

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职生占全日制普通高校学生数的一半以上。高职院校"问题学生"既成为影响高职学生培养质量的重要因素,也让高职培养的大学生倍受社会争议。该文从高职院校"问题学生"的涵义入手,归纳其主要特征与类别,初步对其成因进行了分析。     

基于三态视角的档案描述标准特征及演进脉络分析

档案描述是档案资源管理的关键问题.随着档案对象从模拟态到数字态再到数据态逐步演进,所需档案描述标准也发生相应变化,建立描述标准与档案对象态别之间的匹配关系变得尤为重要.以档案态别为视角,对模拟态、数字态、数据态对象分别对应的档案描述标准进行了梳理,提出了不同态别档案对象所需描述标准的功能定位和技术路线,呈现了描述标准随档案对象态别同步演进的发展脉络,并对三态并存状况下档案描述标准的开发和利用提出了建议.     

浅谈小学英语任务型教学

新编国家《英语课程标准》倡导任务型的教学模式。与传统教学方法相比,任务型教学法强调通过任务来实现对语言的意识和感知,强调情景的真实性。教师是活动的组织者、引导者和参与者。教师在设计任务时应遵循语言、情景真实性原则,交际性原则和任务型任务链原则,让学生在一系列贴近生活、学习和社会的任务活动中发展综合运用语言的能力。促进创新精神和实践能力的提高,体现以教师为主导、以学生为主体的素质教育的理念。     

中日大学间交流合作的有利因素与不利因素

正日本爱知大学校长佐藤元彦:进一步加强与中国大学的交流与合作爱知大学是最早与中国大学签署合作协议的日本大学,自1980年与南开大学及北京语言大学签订协议以来,至今已与中国大学签署了28个协议。爱知大学与中国大学签订的协议数目约占爱知大学总协议数目的 50%。1997年4月,爱知大学成立了"现代中国学部",就中国的政治、经济、社会、文化等进行教学和研究。     

揭开“手机致癌”的标签

世界卫生组织首次将手机列为＂2类B组致癌物＂。给手机贴上＂致癌＂的标签到底意味着什么？在全球拥有50亿手机用户,癌症是人类＂头号杀手＂的今天,有必要揭开这个刚刚贴上的标签,让我们看个究竟