动态感知地理世界

本期无线传感专题讨论了传感器网络的路由协议技术。WSN在产业界备受关注,在研究领域,路由技术的安全问题是值得思考的问题之一。本期通过对无线传感器网络相关路由协议技术的分析,提供给相关人员借鉴。     

大风起矣

“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。”汉高祖刘邦一统九州,衣锦还乡之时,雄姿英发,慷慨吟就一首《大风歌》,让自己人生得意的豪情一展无遗。风是自然界的一种天气现象,它本是无情之物,但在人的眼中,它可以被赋予各种各样的情感。小楼之东风是温柔之风,百花凋残之西风是幽     

浅谈正确理解和运用英语习语

英语习语有其独到的特征。无论在口语还是在书面语中其应用都根广泛。本文就英语习语的特征、句法功能、同其他词语的搭配等方面论述了英语习语，分析了其特殊性。     

《小学生创造力训练》

江苏少儿出版社出版的《小学生创造力训练》是一本帮助小学生变聪明、变能干、变灵巧的书。全书包括试试你的眼睛、越多越好、形象地思考、巧妙的组合、帮经验“搬家”、比比辨辨、找出共同点、有趣的联想、学会“连环计”、异想天开、准确地运用语言、自己动手做等十四个部分。这本书可供广大少先队员开展创造活动参考,也可作为家长、老师帮助学生启迪智力、培养能力的     

关中方言的塞擦音类型

根据已发表的关中方言各点的材料,归纳关中方言塞擦音的类型和地理分布,认为关中方言塞擦音的演变受到了声母、韵母(主要是介音)的相互影响.既有介音较强势,使得声母变化以适应介音的现象,也有声母强势,影响介音甚至整个音节的现象.语音演变的具体音值呈多样性,同一塞擦音既可以发音部位前移,也可以向后演变.     

英语课堂小组活动的有效组织探讨

<正>小组活动是将班级学生按一定要求组合成若干学习小组,在教师的指导下,小组成员通过合作活动完成特定学习目标和任务的一种学习活动。小组合作学习是在课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法。在英语课堂教学中,师生共同创造一种自主的、互动的、合作的、创造的教学关系。课前,教师要充分备课,备学生、备教材、备过程、备引导、备组织等;课中,教师要有意识地引导学生,让学生自始至终掌握主动权,而教师则扮演组织者、促进者、合作者、参与者、引导者、合作评价者等角色,最大限度地给学生提供参与语言学习和语言运用活动的机会。这样,学生的主体性得到体现后,自然会产生求知和探究的欲望,获得并乐于体验学习带给自己的快乐,体验到一种被他人接受、信任、认同的情感,从而提高合作能力,培养团队精神。     

课堂教学应树立四种意识

让每位学生的发展符合素质教育的标准、要求，让每位学生的发展受到社会和家长的肯定，成为学校教育教学成功的重要标志。教师要充分发挥课堂主渠道作用，全面提高课堂教学效率，应树立以下四种意识。