“烯烃的结构、命名”一节教学设计的探讨

中专《有机化学》教材中关于“烯烃的结构命名”这部分在内容上包括：a、烯烃 的结构，b、烯烃的碳链异构、位置异构，c、烯烃的命名，d、烯烃的顺、反异构．在讲解 这些内容时，主要由于顺序的不同出现了以下三种惯用的设计模式：I，a、b、c、d法，Ⅱ ，a、b、d、c法，Ⅲ，a、c、b、d法；但笔者在教学实践中，发现三者都有不足之处，都不 能满足素质教育的要求．继而提出了a、c、b、d、c法．     

劳动的颂扬

劳动是什么?《辞海》中解释为:人们改变对象使之适合自己需要的有目的活动,即劳动的支出或使用。提到劳动,人们自然会想到茫茫的田野,隆隆的机器,喧嚣的工地,深深的矿井;或者那勤锄的农民,挥汗的工友,砌墙的瓦匠,摇橹的船工,讲课的老师,著书的学者……劳动创造世界,劳动是社会进步的动力,是人类生活的核心。毫无疑问,没有劳动,就没有人类的今天,就没有世界的今天。当今时代,劳动是创造财富的源泉,是人们实现小康社会的必然路径。然而,时下引起人谈论的是“发财”、“致富”,追求的是“潇酒”、“享受”,羡慕的是“富贵”、“富有”……而鄙…     

遵化电视台虚拟演播室的设计

笔者分析虚拟演播室的基本原理,种类,及在实际施工中灯光的配合问题。     

中小学教师兼职财会人员专业发展研究

由于教师职称薪酬待遇优于会计职称,教育教学存在竞争,而会计工作缺乏对比性,兼做财务工作的教师因而多重视教师角色,侧重所教学科的钻研,而忽视了财务业务的研究,从而会给学校的财务工作带来了一定的影响.从现状分析,有必要对中小学教师兼职财会人员财会专业的发展作一研究,使其工作合理化.本文就目前中小学兼职财会现状探讨建立兼职财会工作的教师财会专业发展的激励机制,探索实现中小学教师兼职财会人员从教学科专业和财会专业的兼顾发展的模式.     

浅析高职高专学生英语自主学习能力的培养

促进学生英语自主学习能力的培养已成为高职高专英语教学改革的重要内容之一.本文从自主学习的理论基础出发,论述了培养高职高专学生的英语自主学习能力的策略,即依据建构主义确立自主学习模式中教师和学生的角色定位,以人文主义心理学为基础关注学习者在自主学习过程中的情感因素,以及通过元认知策略培训培养学生的自主学习能力.     

峨眉山普贤菩萨造像群的历史考察

佛教圣地峨眉山的普贤菩萨造像,历史久远、数量众多,山中大多数寺庙都供奉有普贤菩萨,并且有若干普贤专殿,这种现象在全国是独有的。本文对峨眉山普贤菩萨造像的历史过程和典型个案进行了系统梳理。     

“需求——生长”教学模式探究——天津市河西区中心小学幸福教育理念的践行

天津市河西区中心小学以幸福教育理念为指针,创设了“需求——生长”幸福课堂教学模式。模式基于学生学习需求,致力于学生自主、个性、创造性的生长,主要包括自学测查、激疑探需,合作探究、互动生成,展示分享、评价反馈,内化积淀、拓展提升四个环节。模式的实施需要教师确立以“学”为中心的教学理念,从对“教”的关注转向对“学”的观察与研究。     

产业融合时代通讯社的经营之道

网络的出现对传统媒体影响巨大,作为传统媒体的通讯社,其生存与发展势必受到影响.但也有一些通讯社发展受此影响不大.本文以路透社为例,从产业价值链经营战略的角度分析其发展路径,希望对我国的媒体有所借鉴.     

毕业教学设计:教师职前教育与职后成长的桥梁——基于天津师范大学小学教育专业毕业论文改革

基于毕业论文脱离实践、抄袭拼凑,以及教师职前教育与职后成长断裂的现状,天津师范大学小学教育专业进行了毕业教学设计改革。毕业教学设计应与教育实习同步进行,经历分析、规划、行动、观察、评价和调整等过程。毕业教学设计的实行融通了课程学习、教学实践、教学研究,促进了理论与实践的互动,丰富了学生的实践性知识,有利于学生就业并尽快适应工作岗位,实现职前教育与职后成长的对接。     

有效“范画” 增彩课堂

在大力推进素质教育的今天,我们的美术课以培养学生的技法为中心逐渐转向以提高学生全面素质为目的,而眼下我们许多课的设计都在活上下足了工夫:美术课中的技法传授逐渐被