江西教育要闻录

(2008年10月1日~2008年10月31日)10月6日南昌大学太阳能光伏学院揭牌仪式在该校前湖校区举行,省长吴新雄、中国科学院院士王占国为光伏学院揭牌,副省长孙刚在揭牌仪式上致辞,省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆出席并讲话。10月7日省教育厅发布《2008年江西省高等院校普通毕业生就业状况统计情况》。10月7日省教育厅印发《江西省教育厅公务卡结算财务管理实施细则》并开始实施。     

青海省属科研机构改革与发展调查

2000年6月，按照省委、省政府转发的《省属科研机构管理体制改革方案》，我省24家科研机构和1家属地管理科研机构中，2家转制为医疗单位，2家转制为定额补贴的社会中介服务单位，2家并人大学，其余19家全部转为科技型企业。转制第一年，19家科研机构技工贸总收入达9000万元，比转制前增长70％，，有11家科研机构总收入创历史最高，职工人均收入1．68万元／年。     

湖北大学简介

湖北大学是一所由湖北省人民政府主管,以文、理科为基础,文、理、工、哲、经、法、史、教、管、艺术等多学科发展的省属重点综合大学,1984年由原武汉师范学院改建而成,具有69年的办学历史。建国以来,已培养了7万多名各类专门人才,为湖北、武汉地区乃至全国社会经济发展发挥了重要作用。校园座落在华中重镇武汉市的武昌沙湖之滨,东接武钢钢城,西望黄鹤名楼,南瞰浩淼东湖,北临滔滔长江,毗邻国家重点高新技术工业园区之一的武汉东湖高新技术开发区。校园内湖光辉映,绿树常青,环境幽静优雅,是读书治学的理想场所。学校学科齐全、师资力量雄厚。…     

组建职教集团强化就业拉动探索职教发展新机制

为推进科教兴豫、人才强省战略的实施,在省委、省政府的重视和支持下,我们坚持深化改革,创新办学模式,组建职教集团,坚持"就业拉动",有力地推动了我省职业教育的改革与发展.2004年,全省各类中等职业学校达到947所,其中国家级重点中等职业学校达到104所,比上年增加55所;招生44万人,比上年增加2万人;完成初中后一年职业培训45万人,比上年增加14万人;在校生110万人,比上年增加近10万人.中等职业学校毕业生就业率达到95.23%.     

利用冬春农闲开展“扫盲月“活动

日前,青海省扫除文盲工作领导小组发出紧急通知,在全省农牧区利用冬春农闭开展“扫盲月“活动. 　　通知指出,扫盲是“两基“工作的重要组成部分,要如期完成我省“十五“期间“两基“工作规划目标,必须将“普九“与“扫盲“同规划、同要求、同步实施、同步推进.根据扫盲工作的特点及规律,决定从2001年冬季起,连续坚持3-5年,利用冬春农闲集中开展“扫盲月“活动,在全省范围内掀起一个扫除青壮年文盲的高潮.通知要求: 　　……     

辽宁省职业教育振兴计划（2003～2007年）

为进一步学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实全国职业教育工作会议精神，使职业教育更好地为我省老工业基地调整、改造、振兴服务，为促进劳动就业和再就业服务，为农业、农村和农民服务，根据《辽宁省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(辽政发[2003]40号)，制定本计划。     

于细微处见笔力——学习毛泽东同志改诗札记

毛泽东同志不但是杰出的马克思主义者,而且是伟大的诗人。他的诗词雄视今古,气势磅礴而又深刻隽永,寓意无穷。读他的诗不仅在政治上能够领略深刻的哲理和革命的气质,而且在艺术上也是一种崇高的美的享受。毛泽东同志诗词创作能够达到这种炉火纯青的境界,是和他严肃认真地对待自己的诗作,不断修改那些欠妥之处分不开的。在近年发表的《贺新郎·读史》的手迹上,就可以看到毛泽东同志的几处改动。“流遍了,郊原血”中的“流”就是由“洒”改过来的。“一篇”原为“一遍”,“记得”原为“忆得”,“无涯”原为“涯”,诗人改作“穷”后又复改成“涯”。而末句的“歌未尽”,改成了“歌未竞”。这几处改动,都是颇具匠心的。以“洒”改作“流”而论,“洒”     

加强政风行风建设促进教育事业发展

自2000年开展民主评议政风行风以来,我省教育系统按照立党为公、执政为民的要求,坚持不懈地加强政风行风建设,把政风行风建设与依法行政、依法治教、依法治校结合起来,与教育事业发展和     

应对入世挑战，深化基础教育改革，全面提高学生素质

一、认清形势, 迎接挑战 加入WTO,不仅意味着中国成为全球最大的贸易市场之一,而且也意味着中国将全方位地适应世界经济发     

突出重点落实政策推动民办中职教育发展

近几年来,我省坚持以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实<民办教育促进法>、<民办教育促进法实施条例>,民办中等职业教育事业持续快速发展.2002年,全省民办中等职业学校152所,招生3.4万人,在校生8.5万人,分别占中等职业教育总数的17%、11.8%、14.2%:2003年,全省民办中等职业学校228所,招生7万人,在校生12万人,毕业生2.9万人,分别占中等职业教育总数的34.1%、25.4%、20.9%、19.9%:2004年,全省民办中等职业学校222所,招生8.5万人,在校生16.1万人,毕业生3.4万人,分别占中等职业教育总数的34.3%、28.3%、24.8%、22.3%.公办、民办中等职业教育共同发展、相互促进的格局初步形成.