幼教生涯50年

1949年，我考进了燕京大学社会学系儿童福利专业。入学前的那个暑假，我在一个幼儿园帮助带孩子，从此与幼儿教育结下了不解之缘。1953年，我被分配到北京师范大学幼儿教育专业任教师，1997年退休后被返聘至今。我们这一代幼教人是“百年幼教”后半段的见证人，我和许多同龄同行有着相同的经验、感受和认识。     

科技基础性工作数据资料的汇交与整编

国家科技计划项目数据资料汇交与规范化整编对于促进数据的开放共享,发挥数据资源的最大价值,实现 国家科技投入的最大效益具有重要意义。科技基础性工作专项是国家科技计划的重要组成部分,其数据资料尚未得到 有效的汇交与规范化整编。基于此,本文首先研究科技基础性工作专项项目数据资料汇交与规范化整编的总体流程, 然后论述了数据汇交和规范化整编的具体内容和实施步骤,最后开展了数据资料汇交与规范化整编实践。本文的研究 思路对于国家各级科技计划项目数据资料的汇交与规范化整编具有重要的参考意义。     

实实在在地促进幼儿的发展

《幼儿园工作规程(试行)》颁布以来,重视促进幼儿的发展这一观念,已深入人心。这无疑是一种进步。正如有些教师所说,过去主要考虑教师怎样教,很少考虑幼儿怎样学。现在,已比较注意针对幼儿特点进行教育,力求做到更好地促进幼儿的发展。但是,要使促进幼儿发展的观念真正落实,是很不容易的。这不仅包括对促进幼儿发展的一些具体问题的认识,而且还包括如何使已有的正确认识体现在实际教育工作中的问题。下面把笔者的认识结合在具体     

如何提高中学生英语阅读速率

阅读是语言运用中最频繁的一种活动.可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要是通过阅读来吸取信息.陶冶文化情操的.大量的阅读还能促进其它语言技能的提高.譬如说,你要提高口语水平,就不能满足于简单的会话.你的谈吐要有深度,对问题要有自己的见解就必须有大量阅读的"输入";只读不写也是远远不够的.要写出地道的英文.得先从阅读人手.     

袁世凯与杨度的恩怨

杨度既是政治家,又是企业家、文学家.他曾主张君宪救国论,张勋复辟之后,认识到君宪救国行不通,进而支持孙中山的革命活动,再进而加入了中国共产党.他的一生,也堪称"多彩"了.袁世凯与杨度的恩怨,只可算是他的前半生,其后半生则更加辉煌!     

小青蛙闯世界

自从上次小鸟对井里的青蛙讲解了一些知识后,这只可爱的小青蛙便觉得自己满腹诗文,开始有点飘飘然了。于是,它就想出去闯闯世界,让其它的动物都看看自己的本领!     

班主任应引导男女学生青春期的健康交往

<正>随着青春期生理和心理的发展,中学生对友谊的需求更加强烈,他们好交往、重友情,希望得到同伴的接纳与认同。由于异性同学交往中存在着历史和文化影响,所以这种交往或带有心理障碍,     

回味初三的日子

初三的日子是我思想的转折点。坦白说,初三前每次期中、期末考试结束后我都会失眠．并急于估分。我甚至总结出一套估分宝典：估一下最高分,估一下最低分,两者相加除以二差不多就那样了。但进入初三后,我成了真正意义上久经考场的孩子。     

直面“错误”演绎精彩——例谈小学数学教学中“错误资源”有效利用策略

学生在学习过程中产生的错误是一种来源于学生学习活动本身,在自然状态下的真实反映,是具有教育价值的学习材料。所以,老师在课堂上不应该惧睹学生出错误。该怎样有效利用课堂中产生的“错误资源”呢？下面结合教学实践谈谈个人看法。     

能工巧匠曾昭吉事略

历史研究向来重视对帝王将相的研究，比较忽略对能工巧匠、企业家的研究。其实，能工巧匠、企业家也都堪称社会精英。曾昭吉在没有机器设备的情况下，能仿造出机器、洋枪，后来又能创办四川机器局，就是一个很典型的事例。我们在重视研究帝王将相的同时，也应该对能工巧匠、企业家进行必要的研究。