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走下竞争激烈的七月考场,余下的日子便是等待了。 那天中午,我坐在院子里看书。“桑金才同志,你的信。”身穿绿色服装的邮递员递给我一封信。阜阳来信?!我急忙打开信封。“我被合肥铁路工程学校录取了!”我欣喜地向屋里的父亲喊。父亲忙丢下活计,跑出来笑咪咪地望着浅黄色的信封。唉,没白辛苦,儿子总算有出息了!父亲心中有一种无言的自豪。 我接下去看信,一数字映入我的眼帘——7000 相似文献
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理解光电效应,掌握光电效应所遵循的规律,一般情况下通过两条线索比较易于完成,这两条线索是:一是光的频率线,二是光的强度线. 相似文献
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柳进才 《山东教育学院学报》1996,(3)
思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑 相似文献
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课堂虽小,但处处有德育,只要做个有心人,语文课也可以成为塑造学生灵魂的阵地。本文从爱国主义、集体主义、规则礼仪等六个方面讲述了作者在语文课上进行德育教育的事例,角度虽小,但很有现实意义。 相似文献
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田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(8):15-15
[知识与技能]阅读下列对话,注意与旅行相关的语句:(1)A:Where are you going for your vacation? 你去哪儿度假?B:I’d like to go to Taiyuan. How about you? 我想去太原,你呢?A:I haven’t decided, but I prefer Datong. 我还没决定,不过我想去大同。B:I went there last summer. It’s worth seeing. 去年夏天我去过,值得一看。(2)A:Excuse me,could you tell me where it is on the map? 对不起,你能告诉我它在地图上是什么位置?B:Oh,It’s here.This is Wuyi Road. 噢,在这儿,这是五一路。A:Co… 相似文献
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严,就是老师严于律己,以身作则,率先垂范,就是老师严谨治学,一丝不苟,认真负责,就是老师对待学生的是非功过赏罚分明。老师高标准、严要求,言传身教感召学生。这样的严师才能育出高徒。 然而,目前却有些老师乱套错用师严。其严严在老师的面部表情,有的老师在学生面前总是板着脸故 相似文献
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《语文学习》1996年第11期上刊出志公先生和庄文中先生的文章《工具·实用·现代化》,对语文学科的性质再次定性为“语文是最重要的交际工具,也是最重要的文化载体”,并针对近来人们的一些疑问、责难补充说:“在语文课里,由于语文本身的综合性,稍带还能办不少事,比如思想的感染陶冶,联想力、想象力的发展,思考力、推理力的发展,等等。何 相似文献
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随着高考命题自主权的逐步放开,高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代。2005年16套试卷在试卷结构、测试材料、试题类型、考查重点等方面呈现出多样化态势,其中尤以现代文阅读部分最为突出。现试以16套试卷中科学类阅读(笔者对一般社会科学类、自然科学类阅读的统称)的测试材料为例进行点评,以期为今后的高考命题及备考提供一些借鉴。 相似文献
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