交际教学法在大学英语教学中的运用

基于培养学生的交际能力的交际法逐渐被越来越多的大学英语教师所接受。而英语教学大纲明确要求英语教学应着重培养学生运用英语语言进行交际的能力。因此,交际教学法自产生以来一直被外语教学界大力倡导和运用。但该教学法在大学英语教学中有其优劣。本文就实践经验阐述了交际教学法的利与弊,并就如何优化这一教学法进行了探讨。     

火焰原子吸收分光光谱法测定燕麦片中铁、锰、铜、锌含量

采用HNO3-HClO4(4+1)湿法消解样品,用火焰原子吸收光谱法测定燕麦片中铁、锰、铜、锌的含量。测得铁、锰、铜、锌的回收率分别在98%～100%、99%～101%9、8%～99%9、6%～101%之间。平均回收率为96%～101%,RSD为0.3%～0.9%,表明该方法准确可靠。     

论民族体育的审美价值

采用美学和人类学相结合的理论与方法,从剖析中华民族传统体育审美特征的异化入手,对传统体育活动的审美价值进行深入考察评估;通过跨文化比较,认为民族传统体育活动的重要价值在于表现体育文化的多样性,而更接近天然状态的质朴纯真魅力是其核心与灵魂。因此,充分尊重少数民族传统体育活动的原生态审美特征,存留原汁原味的审美对象,把活动内容、服装、器械、场所和环境作为非物质文化遗产加以保护,并从中汲取有利于当代体育发展的人文因素,乃当务之急。     

高校国家助学金现状及对策研究

我国高校目前实行以"奖、贷、助、补、减、免"为主要内容的多元化学生资助体系,以保证家庭经济困难学生顺利完成学业。其中助学金金额大、覆盖面广、受助者众多,且具有无偿性、申请门槛低等特点,因此存在的问题也较多。本文就高校贫困资助中国家助学金这一单项资助存在的问题,结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践,提出提升高校助学金工作质量的建议.     

“历史发生教学原理”视角下章节起始课教学的建构与反思——以“函数的概念”为例

历史发生教学原理是一种借鉴历史、对数学知识的自然发生过程进行再现和重组的教学方法.以"函数的概念"为例说明利用历史发生教学原理设计章节起始课教学应遵循的建构方法.数学教学应重视"章节起始课"的教学,促进学生认知结构的良好构建;数学教学应加强数学文化的渗透与融入,有效提升学生的数学素养.     

哇！地球那么大

说到狼,人们的第一反应就是凶猛的肉食动物。可是有一种狼不一样,它们热爱吃素,这种狼的名字叫做鬃狼。“鬃狼”这个名称来自它脖子上那列深色的鬃毛,像帅气的骏马那样漂亮。它生得一身火红的皮毛,耳朵很大,尾巴也很大,完全是“火狐”的相貌。     

高职学生就业能力开发的创新实践

针对高职学生在就业时表现出的实际就业能力和职业发展能力不足、与企业需求存在偏差的现象,深入分析了高职院校在学生就业能力开发的培养机制中存在的主要问题,探讨了建立高职学生就业能力结构模型的途径,并以深圳职业技术学院为例提出了就业能力开发的创新策略和方法。