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张謇素质教育思想探析 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪初和 2 0世纪末 ,在中华大地上曾发生过两次令世界瞩目的教育大变革。第一次是废科举、兴学堂 ,建立近代教育制度。第二次是改革应试教育 ,全面推进素质教育 ,实现教育现代化。这两次教育变革 ,对提高我国国民的素质 ,对加速我国社会的发展起到了巨大的推动作用。我国近代著名的实业家、教育家张謇则是推动 2 0世纪初我国教育大变革的一位披荆斩棘的开拓者。他在向封建科举制度挑战、大力推进近代教育的实践中 ,提出了一系列关于“谋体育、德育、智育之本” ,实行“通识”、“新知”、“通才”、“完全之教育” ,培养“健全之国民”等… 相似文献
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80年代以来,中国大陆传记文学勃兴,卓然而自成一家者有三:军旅作家权延赤笔触酣畅,颇负才气,借自身与“家族”优势,80年代中期一度在中国大地掀起“红墙文学”之热潮,成名较早。人们读其作品,耳目 为之一新。半途改行转向的科普作家叶永烈 笔耕甚勤,著作等身,如《四人帮的兴衰》、《毛 泽东与蒋介石》等不下数十部。宗道一则大器 晚成,犹如文坛“黑马”。10年来,其外交传 记、外交纪实的创作角度新颖,蹊径独辟,且 已成“垄断”之势,国内无出其右者。 1991年1月,宗道一的处女作《联合国 的四位中国副秘书长》一炮… 相似文献
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司睿 《太原大学教育学院学报》2015,(1):87-89
社会调查方法是一门包含了理论教学和实践教学的方法性学科。传统讲授法忽视学生的参与和实践,将课程过程设计成一个完整的包括选题、查阅文献、文献综述、研究设计、问卷设计、社会调查等七个实践环节的教学模式,提高学生用所学理论解决实际问题的能力。环节实践教学模式注重了教学环节的系统性,发挥了学生的教学主体地位,体现了学生间的交流与合作,启发了学生的独立思考和创造精神。 相似文献
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差异教学理念源于孔子“因材施教”的教学思想,在实践目标上注重学生自主学习能力的培养.在小学信息技术课堂教学中应用差异教学法,要注重教学目标和内容差异化、课堂练习差异设置、学习评价差异对待三个方面问题. 相似文献
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要弄清楚文化因素和英语教学的关系,首先要弄清文化和语言的关系。语言学家L.R.帕默尔指出:“语言忠实反映了一个民族的全部历史、文化,忠实反映了它的各种游戏和娱乐,各种信仰和偏见”。可见,语言是离不开文化的,文化因素在语言学习中的重要性可见一斑。文化是一个社会学概念,有广义和狭义之分。狭义的文化是指社会以及与之相适应的制度和组织结构、文学艺术、风土人情等。 相似文献
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家住昌北的大海在市中心某中学读初中。大海是个贪玩的孩子,学习成绩中等。父母望子成龙,给大海请了不少家教老师,可上风节课以后,不是老师嫌大海家偏僻再不愿上门.就是大海父母嫌老师家远上课不方便。上过几次课后就不了了之。近来,大海的父母注意到了在哈尔滨、上海、新疆、郑州等地兴起了“电话家教”,据媒体报道说还受到了学生和家长的关注和欢迎。于是大海的父母打电话给报社询问此事.说南昌若是有这样的服务。说不定能够解决他们的烦恼。 相似文献
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栖云 《创新作文(初中版)》2009,(4):1-1
假如通往幸福的门是一扇金碧辉煌的大门,我们没有理由停下脚步;但假如通往幸福的门是一扇朴素的、简陋的甚至是寒酸的柴门,该当如何? 相似文献