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实行校长负责制,必须充分调动校长、党委、教代会三个方面的积极性。这三者是互相依存的,都必须围绕高校的教学、科研两个中心共同开展工作,为培养“四有”人才,真正做到各司其职、各负其责。一、校长是政府任命的学校领导人,是国家在学校中的代表。校长对外代表学校,对内主持学校行政工作,对学校教学、科研和行政管理工作实行统一领导,全面负责。校长对国家负责,其职责是:1.贯彻执行党和政府制定的路线、方针、政策、法律和法规;全面贯彻党的教育方针;正确执行上级领导部门的指示和决定。2.根据教育事 相似文献
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瞿立新 《中国职业技术教育》2007,(28):53-54,61
一、岗位主导型人才培养模式的实践
(1)我院按照“素质为先、能力为本、实践为重”的养成要求构建课程体系.各专业从职业岗位(群)分析入手.确定专业核心能力,根据专业核心能力培养的要求构建实践教学体系,按照“必需、够用”为原则构建支撑实践教学体系的理论教学体系,形成我院课程体系的“八性”特征,即发展性、标准性、适应性、实用性、国际性、开放性、灵活性、社会性;以就业为导向,结合建筑业和现代服务业特点.紧扣生产、建设、管理、服务第一线岗位要求, 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(11)
问题:计算0.16+0.1+0.125+0.142857=?(全国数学奥赛B卷试题)这是一道包含循环小数的加法巧算题。解题关键是弄清有限小数和循环小数化分数的规律。0.125=1102050=81因为0.1=0.111……①0.1×10=1.111……②②-①得:0.1×9=1。所以,0.1=91。同理0.142857=0.142857142857……③0.142857×1000000=142857.142857142857……④④-③得:0.142857×999999=142857所以,0.142857=919429899597=71于是通过实例试算,便得到规律。规律:①有限小数可先写成分母是10、100、1000……的分数,能约分的再约分。②如果把纯循环小数化分数,那么它的分子是一个循… 相似文献
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科技型中小企业技术创新基金(以下简称“创新基金”)是经国务院批准设立的一项专门用于支持科技型中小企业技术创新活动的政府专项基金。创新基金是非营利性的基金,它不以营利为目的,而是通过扶持科技型中小企业的发展,对国家经济结构调整和总量增长做出贡献;创新基金是政策性基金,它通过支持高新技术成果的转化,鼓励和引导中小企业参与技术创新,发展高新技术,实现产业化,促进科技与经济的结合;创新基金是一种引导基金,体现了国家对产业、技术和产品的导向作用,从而带动和吸引地方政府。企业、风险投资机构和金融机构对科技型… 相似文献
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浅析价值链会计的涵义及职能探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的迅猛发展和经济全球化进程的加快,一种基于建立企业长期竞争优势的新型管理模式——“价值链管理”应运而生。本文从价值链会计产生的背景出发,对价值链会计的涵义及职能进行了探讨。关键词:价值链;价值链管理;价值链会计随着科学技术的迅猛发展和经济全球化进程的加快,特别是在中国加入WTO的后过渡期,企业面临着一个更加开放的市场和更加激烈的竞争环境。在这种情况下,许多企业的活动从注重企业内部到同时注重外部合作关系,都开始重新审视自己的经营机制、业务流程和组织结构等构成企业战略优势的核心要素。与之相适应,一种基于建立企业长期竞争优势的新型管理模式——“价值链管理”应运而生。本文试图从价值链会计的产生背景出发,对价值链会计的涵义及职能进行了探讨。 相似文献
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新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学,创建新型的教学模式所需求的思维型教学。这种思维不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑,勇于提出问题;也不是要求教师机械地讲授书本知识,而是鼓励教师进行创造性教学。课堂教学不只关注学生知识的获得,更关注学生全面的发展。语言教学应该是丰富多彩、独具特色的,这正是新课程对理想的教学状态的期盼。伴随着新课改的深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已经运用到小学语文课堂上,留给学生活动的时间和空间多了,课堂上学生肯做敢说了,学生的个性得到了张扬,课堂教学逐渐活了起来。然而,反思课堂热闹现象的背后,却折射出一个深层次的问题:由于对新课程理念理解、领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学出现了形式化、低效化的现象。那么教师应当如何来提高语文课堂教学的有效性? 相似文献