紧跟教育改革步伐，加速中小学图书馆建设

一、中小学教育教学改革与图书馆事业发展的严重不对称。中小学图书馆的根本任务，是为教育教学服务。然而，在两者基点严重不对称的情况下．是谈不上为之服务的。据统计，自新中国成立以来，教育界经历了：学习苏联经验时期(1949-1956)，全面探索中国社会主义教育时期(1957-1965)，教育事业受到严重破坏时期(1966-1976)，恢复正常教育秩序和初步探索有中国特色社会主义教育时期(1977-1985)，实施义务教育和全面建设有中国特色社会主义教育体系时期(1986-1999)。在各个时期先后进行了7次程度不同的教育教学改革。也就是说，50年来教改几乎没有停顿过，因而成绩显著。然而，半百年来，中小学图书馆情况又怎么样呢?大致也可分为三个阶段：第一阶段，从新中国成立至20世纪90年代初，是一个从无到有的建馆阶段。这个阶段的特点是，图书馆可有可无，就是有，也没有固定的房舍，没有固定的购书经费，没有固定的管理人员，纯属游击阶段。第二阶段：从1991年《中小学图书馆(室)规程》颁布起的评估阶段。明确了“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构”。这个阶段的特点是，有了一定的藏书空间、有了一定的阅览座位、有了一定的图书资料、有了一定的工作人员，虽属手工操作，但总算是上了轨道并开始走上了规范阶段。第三阶段：1996年11月国家教委图工委委托《中小学图书情报世界》编辑部和常州市教委在常州召开的“全国首届中小学图书馆计算机管理研讨会”开始的图书馆计算机管理阶段。这是中小学图书馆最好的时段，馆舍固定了。座位增加了，藏书也多了，人员水平提高了，设备现代化了，管理上档次了，属于向标准化阶段迈进的阶段。然而，与教育教学改革相比较，仍然差了一大步，形成了强烈的不对称。在如何满足“研究性学习”的需要上，有位专家在她的专著中，就直截了当地说：“图书馆人员根本胜任不了这样的工作”。回顾这半个世纪的中小学图书馆事业，成果是微不足道的，差距是明摆着的。这位专家一针见血的评语，绝非空谷来风，而是为图书馆敲响了警钟。     

报纸的品牌意识和战略

一、品牌意识与报纸市场竞争 自从改革开放以来,我国报业的发展取得了前所未有的成就,在数量和质量上都进入了一个高速成长期,报业的竞争空前激烈。为了开拓报业市场,抓住读者的兴趣点,提高报纸经营效益,报纸业不得不走出传统体制下的封闭运行方式,开始调整经营思路,转变经营作风,面向市场,面向受众,深入了解读者的需求,为自身确立一个明确的定位,在众多的竞争者中寻求一份属于自身的天地。市场细分,目标受众,市场定位,报纸品牌等市场化的观念已深入到每个从业者意识中。     

从一节示范课说起——兼谈数学试卷讲评课的若干教学策略

<正>试卷讲评课是剖析某次考试情况、诊断教学问题、发现学生知识漏洞、纠正错误解法、巩固延伸知识、总结经验、拓宽思路、提高学生解题能力的一种课型．它能矫正、巩固、完善和深化学生已学知识与技能,发展学生的逻辑推理等素养．最近笔者参加了“乡村高中数学骨干教师培育站”的一次研修,活动由两部分,即“名师”示范课和专家讲座．在听课环节中,有幸聆听了2021年江苏省高中数学基本功比赛一等奖获得者金老师(我校)执教的《试卷讲评课》,     

翻译中的文体信息流失

文体包括语体和风格。文体是大部分可译的,然而翻译中文体信息的流失比语义信息的流失更普遍、更严重。本文分析了文体信息流失在语言各层面上和语体风格各领域中的现象,并对如何处理好语义和文体这一对矛盾提出建议。     

基于模糊综合评价的高校教学质量保障体系研究

本文结合高校实际情况,阐述高校教学质量保障体系的内涵和构成要素,分析高校教学质量保障体系存在的主要问题.建立了适用于高校教学的质量保障体系,最后运用模糊综合评价法对高校教学质量保障体系进行了量化评判和分析.     

该放手时就放手

【教例】师：先听老师拍手，每次拍几下，拍了几次。(师拍手)老师拍了几个几?     

浅析“心理理论“的发展和培养

本文从心理理论的概念出发,简单分析了心理理论的影响因素,并在此基础上对该如何培养儿童的“心理理论”提出了一些个人的看法。     

5．4平移专题训练

一、课标要求： 1．通过具体实例认识平移,探索它的基本性质,理解对应点连线平行且相等的性质：2．能按要求作出简单平面图形平移后的图形：3．利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用．     

高校实验室教学安全管理初探

对于高校来说,实验室是一个不可或缺的配置,对于开展人才培养和科学研究具有重要作用,管理实验室的安全决定着学校的科研工作和教学工作能否如期顺利进行,因此,对高校实验室教学安全管理进行探究,是当前我们需要研究的问题.针对目前高校实验室存在安全意识淡薄、安全管理缺失等问题,提出了加强实验室管理的对策.     

做好“五”字,钓赛取胜

凡参加钓鱼比赛的人,对钓鱼技术大的方面都耳熟能详,准备充分运用得当。像钓具使用、灵钝调钓、饵料选用、气候应对等等;不少人还会提前到比赛场地试钓几次,所以人人信心满满,个个奋勇争先。但实际比赛结果往往大不一样,钓获量成多少倍的差距。笔者多年参加市老年体协、市老干部局、市机关工委组织的市老年人、市离退休老干部海滩钓鱼比赛,有成功也有失败。