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191.
通过对大学生学习绩效的调查与研究,找出当今大学生在学习效果和实践运用方面存在的问题,以期为学院有效的开展教育教学工作提供可参考性建议,根据得出的具体数据,进行横向与纵向比较,找出大学生在学习方面存在的问题和困惑,并针对问题提出可操作性建议。  相似文献   
192.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,从贵州省各高校体育教育专业的课程方案入手,对培养目标、课程结构体系、必修课程与选修课程、专业主干课程等多个方面进行了分析。根据时代要求和现在社会对体育教育专业人才的需求,指出其面临的新形势,并在此基础上分析和展望其未来的发展趋势,为铜仁学院体育专业课程建设提供依据和思路。  相似文献   
193.
以往在进行手印画教学时,我们首先让幼儿通过印画手的不同部位,感知手不同部位印画出的形状特征和印画技巧。其次,让幼儿感知不同事物的形状特征,引导幼儿进行迁移,讨论手什么部位印画出的特征与某一事物某一部分的特征相似。  相似文献   
194.
瞿翠玲 《考试周刊》2010,(41):206-207
新时期,大学生学习特征发生明显变化,给高校教书育人工作带来新的挑战。高校教育工作者必须重视这一群体的特点,创新培养模式,探索教书育人新思路。  相似文献   
195.
“留白”原是国画创作中的一种构图方法,它的意思是计白当黑,可创造出虚实相映、形神兼备、无画处皆成妙境的艺术境界。一幅优美的绘画或摄影作品,有了恰到好处的留白,会给欣赏者此地无物胜有物的美感;一首动听的乐曲,有了骤然休止的留白,会给听众此时无声胜有声的美韵。同样,数学课堂教学中科学合理地“留白”,可以激发学生的求知欲,使学生展开丰富的联想和想象、进行充分的研究和讨论,学生会有精彩的表现,课堂会有意外的生成,教师会有意外的惊喜。  相似文献   
196.
父母元情绪理念在孩童教育中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
父母元情绪理念是近几年来国内外心理学界颇受关注的一个领域,它强调的是父母面对自己及孩童情绪时的一套管理模式和理念。通过对父母元情绪理念的内涵、不同维度父母元情绪理念的典型特征及对孩童教育的不同影响的探讨,可以为父母进行自我心理健康教育和幼儿家庭教育提供一种新的视角和理论依据。  相似文献   
197.
立夏之后,时序并非立即进入夏季,因各地情况不同,夏季到来的时间也会相应滞后一些。以我地为例,5月上旬仍属春末阶段,之后至6月中旬才是初夏,此时最高气温多在26~28℃,最低气温在16~18℃,温差小,气温平稳,像春季那样反复无常的变化较少。  相似文献   
198.
以天津体育学院竞技健美操队16名男运动员为研究对象,分为对照组和实验组,分别采用传统力量训练和传统力量+核心力量训练的方式进行了8周的实验。结果表明:实验组和对照组运动员的核心力量、核心稳定性均有所提高,且差异具有显著性,但实验组提高的幅度较大;传统力量与核心力量相结合的训练方法更有利于提高运动员核心区域相关肌群的力量和稳定性水平;实验组运动员的竞技健美操专项力量素质以及完成C组跳跃类难度动作的落地稳定性水平都比对照组提高的幅度大。  相似文献   
199.
米饭粒钓鲫     
瞿立新  甘晓霖 《垂钓》2012,(12):24-25
家乡南通是个鱼米之乡,在城市里,就有很多河流,像一张大网笼罩着整个城市。虽然野河很多,但是河里的鱼很难钓一是因为有不少人捕鱼为生,河里只剩下一些“漏网之鱼”,绝大多数个头儿很小;二是因为野河里小杂鱼太多,数量是鲫鱼的好多倍,只要有小杂鱼闹窝,鲫鱼就很难钓。不过,办法总是比困难多。  相似文献   
200.
荆竹之夜     
瞿高兴 《钓鱼》2012,(22):44-45
一意孤行我们出发了,我们坚定不移地出发了,这是2011年7月21日中午时分,此时此刻,骄阳在顶,热浪灼人,各方情况,一片茫然,得失成败,一概不知,但这一切已不能阻挡我们一意孤行的步伐,一意孤行的是我、彭爱民、郑启安、郭拥军、徐辉,共五人,号称五虎下山,我们此次一意孤行的地方是湖北省武穴市梅川镇荆竹水库,我们将准备在那里实施当日夜钓并于次日返回。  相似文献   
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