春钓库中库

素有“鄂东明珠”之称的白莲河水库,原本是一条自然河流,发源于安徽省岳西黄梅尖和湖北英山的云海峰顶,上游由两条支流组成,全长148公里,于英山县两河口汇合,经浠水注入长江。20世纪60年代,浠水、罗田、英山三县的人民在河谷狭窄、水流湍急的“石险滩”,即现在的白莲河镇筑起了近百米高的大坝,建成了承水面积为1800平方公里,库容为12．5亿立方米的水库。     

家庭体育环境影响青少年锻炼行为的模型及执行路径:整合理论视角

青少年锻炼行为的减少,引起了各界的广泛关注.为了促进青少年的体育锻炼,实现健康目标,通过对期望价值理论、自我决定理论和社会生态模型的分析,在相关研究的基础上,从家庭视角论证了整合理论的可能性,提出了将家庭环境层面与个体心理层面相联结的理论模型.该模型为促进青少年锻炼行为提供了可执行的路径:(1)培养学生终生体育锻炼的习惯,需要将家庭体育教育与学校体育教育无缝连接,树立父母正确的锻炼信念是关键;(2)支持性的家庭体育行为环境是动力;(3)促进性的家庭体育物理是保障.三者激发了青少年锻炼动机,实现家庭体育环境与锻炼动机共同促进青少年锻炼行为,保证青少年锻炼行为的可持续性,进而切实改善青少年的体质水平.     

幼儿园新教师体育游戏活动设计能力的调查报告

为了更好地了解、提升幼儿园新教师体育游戏活动设计能力,本文以已取得幼儿园教师资格证、受聘于某一幼儿园且从事教育工作1～3年的幼儿教师为研究对象,通过问卷调查与个别访谈,对幼儿园新教师体育游戏活动设计能力的整体情况与差异进行了深入分析,并提出了如下建议:幼儿园新教师要提升自我活动指导能力;高校要提升职前幼儿园教师从事体育...     

中小学德育工作的紧迫性和对策

德育工作的孵迫性：德育工作的失误;应试教育的危害;社会大环境对青少年的负面影响。对策：用高尚的民族精神塑造人;变应试教育为素质教育;良好的环境育人,建设和谐校园生态;活动育人,把学校建设为寡因、乐园和拄园;榜样示范法：坚持正面教育,引导学生学会感悟生活。     

高中作文能力分项解说与训练 能力——作文训练之根

一、探讨作文训练法乃当务之急作文是衡量学生语文水准的至关重要的标志。６０年代语文高考 ,没有基础知识、阅读分析和文言文方面的题目 ,一枝独秀地单考作文一篇 ,使作文身价扶摇直上 ,擢升到登峰造极的地步。尔后的语文高考 ,尽管又考基础知识等内容 ,但作文的高分值 ,仍为万众瞩目。因而 ,种种作文训练法也就如雨后春笋 ,应运而生。然而 ,如此局面对繁荣学术、开展语文教学争鸣 ,看似各呈其妙 ,实是徒有花架。学生不知何种训练法会给他们带来实惠 ,往往无所适从。每当高考将临 ,学生、老师和家长对语文的关注 ,最后都会聚焦到“今年作文…     

互联网技术坚持校企合作实现人才培养与企业需求对接

现如今,互联网技术的不断发展使得人们的生活越来越便捷和高级化,国家和地方政府越来越重视和支持对高校以及职校的互联网技术人才的培养.校企合作能够将行业当中和企业的需要有效的联系给高校,从而在人才的培养的教学当中能够更加有效率和有意义的进行方向教学和学习,提高互联网技术人才培养的水平,同时可以为企业和行业带来更多专业和技术...     

竞钓无捷径，苦练见真功

<正>随着竞技钓的热度不断升温,越来越多的钓友参与其中。2019年6月初,中华垂钓大赛罗田选拔赛在我县三里畈大吉渔垂钓园举行,共有来自省内外的176名钓手参赛,其中有钓王吕中胜和诸多名将与高手,精彩纷呈。比赛为4.5米手竿钓混养比赛,共计4场,每场70分钟。比赛共录取前30名予以奖励并获得入围总决赛的资格。     

圆锥曲线的焦点定位问题——兼与文[1]商榷

文[1]在抛物线切线已经作出的前提下,根据抛物线的有关性质给出了用尺规求作其焦点的方法.粗看,有些道理;细想,颇感疑惑.抛物线之切线怎能用尺规法轻易作出?须知,若作切线,首先需要定出其焦点.于是,该文所说之五种所谓的作法只能是纸上谈兵.     

韩国终身学习现状及政府政策趋向研究

韩国受到中国儒学的影响，十分重视教育，早在高丽时期就开始学习中国汉代的教育制度，官学和私学都有长足的发展。沦为日本殖民地后韩国人的民族教育受到压抑，受教育机会特别是受高等教育的权利被剥夺。1945年光复后韩国人的教育热情十分高涨，为满足人们的教育需求韩国政府掀起“重建教育”运动，同时大力发展私立教育。经过50年的努力韩国教育取得令人瞩目的变化，小学到初中和初中到高中的升学率将近100％（见表1），各级学校入学率也达到发达国家水平（见表2）。韩国是自然资源比较匮乏的国家，因此人力资源是韩国经济发展的核心，所以光复后韩国政府以不同形式促进终身教育和终身学习。     

在思考历史中汲取智慧

<正>习近平主席《致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信》概括了中国史学的优良传统,强调了新时代中国史学的历史使命,指出了中国史学自身建设应达到的理论高度和科学水平,为中国史学的发展明确了方向和努力的目标。这里,我就贺信中说到的"新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来"(1)这一论述,讲一点自己的认识。