高三数学二轮复习的几点思考

送走新春的声声爆竹,以“系统掌握基础知识、正确理解基本概念、深刻体会基本思想、灵活运用基本方法”为主旨的一轮复习已经结束,高三数学进入了二轮复习阶段。二轮复习是由“量的积累”到“质的飞跃”即“由厚到薄”的过程,是形成知识系统化、条理化,促进灵活运用,全面提升能力的关键时期,它承上启下,其效果如何直接关乎高考的成败。本文就如何搞好高三数学二轮复习向同学们提出以下几点建议:一、明确复习重点     

高职企业化实践教学模式的构建

企业化实践教学模式的构建是各高职院校共同面临的重大课题。对高职企业化实践教学模式构建的必要性以及构建的途径进行探讨,有助于实现高职实践教学与企业岗位群需求的“零距离衔接”。     

突破五“难点” 应对新要求

面对高考数学以“能力立意”进行命题的新形式,把学习的立足点放在“基础知识、基本方法、基本思想”的熟练掌握和运用上,是完全正确的。然而,如何把上述“三基”很好地在“台前”发挥出来,仍然是大部分学生感到困难的一个问题。根据笔者多年的教学实践以及与学生的讨论,觉得在数学学习中突破下面五个难点,是应对新要求,发挥好“三基”作用的有效途径。     

充分利用《语文读本》提高学生语文阅读能力

长期以来,高中语文课堂上,教师手中只有课本,没有相关的配套阅读教材.2000年秋季开始,全国各地的高中使用了人教版高中语文新教材.这套新教材除教科书外,还编写了与之配套的几十万字的<语文读本>(一共六册),它是学生用书不可或缺的重要组成部分.     

做一个“讲道理”的数学教师

闻杂交水稻之父袁隆平院士在回母校原武汉四中时曾自曝其读中学时数学成绩不太好,"到现在为止,我仍然搞不懂为什么‘负负得正’(负数乘以负数得正数)."袁院士说,上中学时他就此去问老师,老师告诉他不要问为什么,呆记就行.后来学到别的知识,袁隆平再问老师,老师又说:你记着就     

关于“用尺规法求作圆锥曲线焦点”的探究——兼谈高三数学复习的几点思考

刚刚送走了2010届,新一轮高三数学复习正紧锣密鼓．在暑假休养生息之际。想起了上年我的一节《圆锥曲线》复习课,甚是“暗恋”,好想与同行“共赏”,禁不住动起笔来．     

中班综合活动：好玩的纸制玩具

活动思路 本次活动是纸主题系列活动中的一部分。纸是日常生活中常见的物品,在班级开展纸主题系列活动以来,幼儿已经了解了几种常见的纸及其特性,他们对纸制品很感兴趣,会用纸折飞机,把纸卷起来当“望远镜”,但总不满足。     

教师轮岗为何知易行难

高考应该先放榜还是先填志愿？似乎各有利弊，而实际上，各国和地区在操作中也不尽一致。据英国广播公司2009年8月13日的消息，一项研究表明，A—level成绩公布之后再填写大学志愿，可以让更多的成绩优秀的公立学校学生进入名牌大学。     

地方本科院校创建之路:美国一流大学建设的启示

文章通过研究借鉴美国一流大学的办学经验,提出了一些结合地方实际、创新办学模式、建设高水平多科性地方本科院校的政策建议。     

夜钓黄颡

黄颡怕光喜阴暗，白天常潜伏于水草丛生的水底，夜间巡游至近岸觅食，因此一直是夜钓活动的主要对象鱼之一。