首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   151篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   83篇
科学研究   18篇
体育   5篇
综合类   2篇
信息传播   46篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   14篇
  2012年   3篇
  2011年   5篇
  2010年   10篇
  2009年   14篇
  2008年   7篇
  2007年   7篇
  2006年   1篇
  2005年   5篇
  2004年   3篇
  2003年   7篇
  2002年   5篇
  2001年   6篇
  2000年   12篇
  1999年   7篇
  1998年   5篇
  1997年   13篇
  1996年   8篇
  1995年   5篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1987年   3篇
排序方式: 共有154条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
世纪华文 《今传媒》2010,(1):111-111
南京作为中国报纸竞争最激烈的地区之一,长期以来各报纸相互之间鏖战不断,最终形成了《金陵晚报》《现代快报》《扬子晚报》《南京晨报》4份都市报的激烈竞争,而这4份报纸分属南京日报报业集团、新华日报报业集团和新  相似文献   
42.
世纪华文 《今传媒》2010,(7):127-128
世纪华文长年对全国报刊零售市场进行常规调研,上海综合类日报零售市场调研是重要组成部分,此次调研时间为2010年3月,所调查媒体包含《新民晚报》《扬子晚报》《新闻晚报》《新闻晨报》《东方日报》《天天新报》《上海青年报》《解放日报》等8份综合类日报,  相似文献   
43.
提起济南军区青岛第二疗养院政治处主任吴茂科,许多熟悉他的人都亲切地称他为吴总编。这位吴总编,恐怕是全军最小的报纸的总编辑了。他所主编的院报──《疗养之声》经常摆在军区有关领导的办公桌上,深受军区后勤某分部官兵的喜爱。吴茂科,这位农家子弟,1994年初从胶东大泽山某仓库来到青岛二疗。他在仓库任政治协理员时,就十分重视新闻报道工作。他说:“身为政工领导,不抓新闻报道怎么行,不带头写稿怎能带动大家?”一种责任感促使他拿起了笔,仅1994年以求,他先后被《政工导刊》、《新闻与成才》、《解放军报》、《前卫报》、海…  相似文献   
44.
“学导式”教学法在体育系体操术科教学中的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、引言 “学导式”教学法是近年来教改中兴起的一种新型的教学方式。在处理教法与学法的关系上,提出了“学在导前,教法要来自学法”的观点,把教与学的重心落在“学”上。“学导式”教学法要求教师在教学中应根据学生的不同特点,因材施教地进行指导,把全面开发学生能力作为教学主线并贯穿整个教学过程。 “学导式”教学法自1980年问世以来,应用于许多学科的教学中,体育界一些同行在某些专业上也进行了一些研究。但是,这种教学法在体操术科教学中是否适用呢?对这  相似文献   
45.
微时代高校德育工作三题   总被引:1,自引:0,他引:1  
微博、微信等众多新兴社交媒体的不断涌现并以其爆发性的使用增长趋势强力推动着"微时代"的快速到来。立德树人是微时代高校德育工作的根本任务。微时代高校德育工作的基本特点是危伟并存,既给高校德育工作带来深刻挑战,也带来良好的发展机遇。要做好微时代高校德育工作,必须正视微媒介,树立微观念;必须应对微挑战,融入微生活;必须构建微体系,汇聚微力量。  相似文献   
46.
试论新型《体育与健康》课程类型的建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据《体育与健康课程标准》五大学习领域目标,结合教学经验和基础教育调研,把体育与健康课划分为兴趣游戏型、户外拓展型、体能提高型、技能培养型、知识理论型、体育鉴赏型六种。新型《体育与健康》课,可以充分调动广大中小学生参加体育知识与技能学习的主动积极性,促进学生全面发展,为《体育与健康课程目标》得到有效落实提供帮助。同时,新型《体育与健康》课程类型的建构可为体育教师搭建一个研教平台,期望能为中小学体育老师进行课程改革提供参考。  相似文献   
47.
上海维华(世纪花园)幼儿园是香港维多利亚教育机构管理下的一所双语学校。座落于上海浦东新区世纪公园南侧。5000多平米的园舍环境优美。设施完备,是一所办园理念先进的国际化幼儿园。[编按]  相似文献   
48.
篮球比赛在对抗双方实力相当的情况下,心理训练水平的高低将成为决定胜负的关键。若想提高心理训练水平,又必须注意:1.临赛心理障碍的调节,须在平时训练的基础上进行;2.临赛心理障碍的调节须在运动员心理自我动员,在其有要求、充满信心的情况下进行;3.无论分组还是全队进行临赛心理调节,都须把主力队员做为重点;在进行临赛心理障碍调节时,教练员亦须进行相应的心理调节,因为他们一言一行都将对队员产生不可低估的影响。  相似文献   
49.
谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。──《中国教育改革和发展纲要》21世纪的世界,是全人类迈向可持续发展的世界;21世纪的北京,应该是可持续发展的北京。为此,我们必须有勇气迎接重大的机遇与严峻的挑战。1992年在巴西召开的世界环发会议郑重通过了实现世界可持续发展的《21世纪议程》。它提出的“可持续发展模式”既是未来社会生活的理想,又是现代社会生活的基本原则;它在启发人类理性的思考、慎重的行动的同时,也使整个人类世界开始重新清醒地认识地球,重新审视自身与地球母…  相似文献   
50.
针对目前大学生选修课存在的授课效果不佳的问题,设计一种问题导向教学法应用于本科生选修课的教学中。在分析问题导向教学法的理论依据基础上,从问题的设计、教学法的实施等方面进行了探讨,归纳总结了各个阶段的特点与实施方法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号