把时间换成金钱

时间似乎是最最不值钱的东西,视时间如无物,是常人惯有的感觉。其实时间是值钱的,甚至是非常值钱的——假设你的年收入是3万元,那么你的时间每小时就值15元3角7分(以每年244个工作日,每日8小时计);若你     

读活学生这本书

每个学生都是一本活生生的书。作为教师，在教学生读书学习的同时，也应从多角度、多层次人手，以辩证全面的观点去认真耐心地研读学生这本书。不论教师按怎样的设想去研读，有一点是必须注意的，那就是一定要把学生这本书读“活”，切莫往“死”里去看。     

诺贝尔文学奖与20世纪世界文学

自1901年诺贝尔文学奖设立以来,已过去了整整一个世纪.该奖作为世界性的文学奖项,也已经为中国文坛和广大文学爱好者所关注,并在近年来形成了见诸报端刊中的中国人的“诺贝尔文学奖情结“.在20世纪内,长长的97人的获奖名单中还没有中国籍作家的身影,但这并不妨碍我们对于这一奖项的历史地位、文学价值的了解,也不妨碍我们以客观的目光评析这一奖项对20世纪世界文学发展的影响.……     

实行互动写作的尝试

前不久，一位科普专家在看了“全同青少年电脑绘画大赛”获奖作品后发出感叹：“看到这些画儿时，我们震惊了，不是震惊他们的画有多好，而是震惊他们中很多人的想象力竟然如此贫乏。不论是几何形状、色彩，还是造型，都与日常生活中常见的东西如出一辙。”问题出在孩子身上，问题的症结却在教育上。     

实行阅读三个结合 培养学生阅读兴趣

中学生的阅读欲是十分强烈的。语文教师重要的教学任务便是适应信息社会的飞速发展 ,培养中学生浓厚的阅读兴趣。“兴趣是最好的老师”。浓厚的阅读兴趣一旦形成并巩固 ,便会煽起中学生阅读的翅膀在广阔天地里快乐飞翔。课堂是培养中学生阅读兴趣的主渠道。遗憾的是 ,有的中学语文教师却步入了课堂阅读教学的误区 ,致使中学生阅读的兴趣受到了不同程度的压抑和损伤。误区一 :不注重阅读的整体性。整体性阅读要求学生从阅读的整体上把握文章的脉络主题、表达特点、情感基调 ,要求从整体上理解文中人物所处的环境、展示的性格 ,典型的意义 ,要…     

"教师专业发展学校"建设程序与模式探讨——以青岛大学师范学院教师专业发展学校建设为例

合作共建“教师专业发展学校”是一项程序工程,合作各方应按照“寻求伙伴、建立关系;形成共识,达成意愿;强化行政干预、制定政策保障;建立工作制度、保障工作进程”的程序,有务不紊地开展建设工作。而在“合作互补、互惠共赢”的原则下,由教育局（区教育体育局）、中小学、高校建立的“三位一体”教师专业发展学校建设模式,则是促进教师与准教师专业发展的一种新的探索,在新模式下,合作各方协调一致,密切配合,共同承担教师专业发展和教师教育的重任,充分体现了教师教育职前培养、职后发展的一体贯通。     

自责是巨大力量

一位16岁的叫杰森的少年一次开车载着父亲,去18英里外的一个地方。他刚刚学会开车,巴不得何这样的机会。他开车把父亲送到了目的地,说     

试论知识和信息的关系--从经济合作与发展组织报告的相关论述谈起

经济合作与发展组织在其题为《以知识为基础的经济》的1996年年度报告中采用的关于知识分类的“4W”理论并不完备。其关于知识与信息关系的论述也存在诸多偏颇之处。由此影响到对知识经济和信息经济的关系及其本质的合理认识。其实。信息概念的范围远远大于知识概念的范围，信息是构成世界(包括无机自然界、生命世界、精神世界和人类社会)的基本要素之一；知识仅属于精神活动的颁城。仅只是自为、再生信息的表现形式，并且知识的获得又依赖于对自在信息的识辨、把握、处理和改造。无论是“沉默知识”还是“归类知识”，都是信息活动的形式。二者的区别仅在于是否通过了主体思堆加工改造的符号与逻辑的编码操作。     

华盛顿的犹豫

1796年,美国的第一任总统乔治·华盛顿在两届任期结束后,坚决拒绝竞选连任,回归平民.那个时代的联邦政府官员是没有薪金的职位,华盛顿从担任大陆军队司令开始就没有拿过一分钱报酬,20年下来,已是两袖清风.为了感谢他对美国的无偿服务,家乡的詹姆斯河运公司决定,赠送一批股票给华盛顿,价值5万美元.这在当时是一笔相当大的财产.     

论跨世纪成人教育管理人员心理素质的优化

管理是人类任何有组织、有目的的群体活动得以顺利开展并达到预期目的的不可缺少的保证。成人教育作为一种培养人的活动,它与别的群体活动一样,要有序地进行并取得成果,也离不开科学的管理。在即将跨入二十一世纪之际,社会主义现代化事业的发展和科技的迅速进步,对成人教育提出了新的更高的要求。要达到这一要求的关键是建设一支具有良好素质的成人教育管理队伍,而管理人员心理素质的优化,对提高成人教育管理队伍的素质,促进其发展有着极为重要的意义。一、跨世纪成入教育管理人员心理素质的基本要来管理人员的心理素质直接关系到管…