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矫永刚 《福建工程学院学报》2020,(1):46-52
以滨海软土地层中盾构隧道平行上穿既有隧道为背景,通过数值仿真软件对开挖动态过程进行了精细化模拟,研究盾构隧道施工顶推力对周边地层及其内部既有隧道受力变形的影响。结果表明,在新建隧道上穿施工过程中,开挖扰动对地层的影响范围主要集中在距离开挖面-1.0~1.5D区域内(D为盾构隧道外径),扰动效果以新建隧道轴线为中心呈环状向外扩散,盾构顶推力从0.1MPa增至0.4MPa时,地表变形及1.0D范围内地层压力均增大20%以上;新建隧道平行上穿既有隧道过程中,既有隧道断面变形从横向鼓曲变为竖向拉伸,且整体出现上浮现象,顶推力达0.3MPa后,既有隧道拱底和拱顶隆起速度增加,以拱底为基准,顶推力自0.1MPa增加至0.4MPa时,隧道上浮量增大34.2%;施工过程中除保证常规地表变形监测外,对于近接平行上穿施工还需加强对既有隧道竖向变形的监控,必要时采取结构加固措施和施工参数综合调整办法,以降低开挖扰动对周边地层和结构物的影响。 相似文献
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近年来虽中学实验条件逐渐改善,实验开设率不断提高。但讲实验、背实验的现象仍很普遍,只注意实验数量而忽视实验质量的情况也比较严重,这对生物实验教学带来一定负面影响。因为生物学科是当代科学的前沿,生物技术是世界范围内新技术革命的重要组成部分,通过生物实验的教学,可使学生们掌握研究科学的基本方法,培养他们观察、思维、动手操作等多方面的能力。同时通过实验课的教学提高学生学习生物学的兴趣,引导学生建立起正确的世界观,这对培养高素质的人才十分必要。 相似文献
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周信德 《宁波教育学院学报》2013,(5):35-37
近年来随着宁波区域经济的快速发展,特别是各类高校的扩招及我市人群中合格学历的快速提升,对宁波教育学院成人学历教育的招生造成了巨大的影响。通过对我校成人教育的现状分析,问题反思和探索,有助于推进我校成人学历教育的可持续发展。 相似文献
66.
矫志庆 《青岛大学师范学院学报》1998,(2)
随着教育教学改革的不断深人,同一进度、同一内容、以班级为单位的集体授课形式不断为学生差异这个问题所困扰,虽然有区别对持原则和因材施教原则,但这些原则在上述组织形式中得不到充分的应用。特别是体育系的体操术科教学,项目多,动作难,讲求准确性与艺术性,对学生的反应能力、灵敏、柔韧、力量以及肌冉的应答等能力要求较高,但由于学生的认知能力、身高、体重以及上述各素质差异较大,因此在同一班级中接同一进度教授同一内容就会使部分学生学习遇到困难,而另一部分学生却很不到满足,学习进度只能被限制在中等水平上,从而造成… 相似文献
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著名教育家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此,如何培养学生的学习兴趣,是一个值得探讨的提高教学质量的重要课题。怎样提高学生学习历史的兴趣,每位教师都有自己擅长的方法和技巧,这里笔者谈谈自己的一些做法。1.优化导语... 相似文献
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去年,青岛第二疗养院在省(军区)级以上新闻单位见稿较多,被军区后勤评为新闻报道工作先进单位。回顾一年来的工作,除了上级机关领导支持和新闻单位的指导帮助外,我们主霎抓了以下三个环节:一、抓业余报道队历建设,在提高业务素质上下功夫。新闻报道工作是一项政治性、业务性很强的工作,要搞好这项工作,必须有一支思想觉悟高、业务能力强的新闻骨干队伍。因此,去年一开始,我们就狠抓了业余报道队伍的建设。我院党委坚持把新闻报道工作作为政治工作的一件大事,摆进党委工作的议事日程,自觉做到了党委常委常议、主要领导常抓。我… 相似文献
70.
矫口区义烈巷小学课题组 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(8)
为了弘扬中华民族传统美德,有针对性地对学生进行礼仪教育,我校采用问卷调查、家长访谈、观察测试的方式对一、三、五年级三个样本班的160名学生进行了常态下的礼仪认识和行为表现的测试与调查。我校对学生礼仪认识和行为的测试与调查包括通用礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪四大块十二项的有关内容。从总体情况看,大多数学生懂得对人要热情有礼貌,举止文明,但认识与行动有脱节现象,缺乏稳定的礼仪行为习惯。下面从三方面分析学生礼仪认识和行为表现的现状及其原因。1.学生礼仪知识欠缺,礼仪认识水平有待提高。学生良好礼仪行为习惯的形成需要礼仪认知作基础,而从问卷调查中可以看到,60%的学生缺乏礼仪知识,礼仪认识水平 相似文献