强化新闻批评 提升媒体引导力

新闻批评是对媒体传播和新闻作品进行督察和综合评价实践活动，是新闻事业一个有机的、最重要的组成部分。胡锦涛同志在考察人民日报社时要求，努力提高舆论引导能力和水平。就新闻管理而言，新闻单位“打铁还需自身硬”，新闻单位既要培养遵纪守法、严于自律、政治素养高和业务精的采编队伍，     

論國民黨的社會改良主義

中國國民黨是孫中山和許多志士仁人為"振興中華"而創建的革命的、愛國的政黨,蔣介石、張静江、戴季陶等一大批人也曾追隨孫中山從事革命,獻身於國家和民族的解放事業.為什么後來其中的部分人成了中國共產黨所領導的人民革命的對象?簡單的"投機"說或"叛變"說不足以作出令人信服的解釋,歷史學的任務在於根據史實,科學分析,理清事件、人物的發展、變化邏輯,找出合情合理的答案.     

小班教养工作拾零

小班幼儿初入园,要经过一段时间的训练过渡,才能逐步适应集体生活。这一时期,教师对幼儿的教养至关重要。要做好这个细致而又繁杂的工作并不简单,笔者提出几点建议。     

为了山区de孩子

20年前,一个来自安徽的年轻人,没有被爱辉区北师河乡恶劣的生活环境所吓倒.无悔地选择了教师这一职业。寒来暑往,岁月流转,他默默地把自己的青春年华奉献给了这块充满创业艰辛和生活磨难的土地,为偏远贫困山区培养出了一批又一批栋梁之材。     

教学认识过程中学生经验的地位和作用

教师受到社会的尊敬,因为教师传道、授业、解惑。教育机构在传递系统知识的职责中占据了权威的地位。课堂教学是学校教育重要的手段。教师是人类进行知识延续这一事业中最活跃的因素。杜威说“:教师既须懂得教材,还须懂得学生特有的需要和能力。”陶行知则将学生经验和教材知识的关系生动地比作“接知如接枝”,引申为,教学过程如同嫁接新枝的过程,老师意图使学生所掌握和理解的知识就是“新枝”,这“新枝”要想成活,就必须要利用原有的“树干”(学生经验),并且把两者很好地结合起来。“新枝”只有从原有的“树干”(学生经验)中不断地吸取营养(有价值的或积极的经验),才能不断地生长,最终成为“树木”(学生)的一个有机部分,而不至于“枯死”(成为假知识或无活力的知识)。同时,嫁接新枝的过程也就是剪除“旧枝”(过时的或错误的学生经验)的过程。     

小说连载：听女人聊宾白

回去的路上，晓娟与安辛启并肩走着，谈笑风生，就像一对夫妇。只是安辛启总回过头来看我，从他的眼神中我又看出了些不安和心事。如果是骗子，不但愚弄了我们，还牵涉到束副县长，将来报上可能会登出一则消息，某某人冒充香港什么什么，县里的副县长等人又怎样怎样，这对束副不是造成极大的影响了吗？咳！这件事特别严重。