学习心理讲座（十二）──重视心理保健 促进成功学习

学习心理讲座（十二）──重视心理保健促进成功学习于运联人的一般心理活动和复杂的学习心理活动都有一定的规律．全部心理活动过程就是内心世界和外界环境的平衡和统一．它是在不断调整自己的认识和行为中取得的．任何心理活动发生障碍，都会破坏这个平衡和统一，出现行...     

理工类工业设计专业建设的研究与探索

工业设计是一门交叉性新兴学科，工业设计专业的建设需要明确的培养目标和培养方案。本通过对工业设计专业建设的研究与探索，提出了工业设计建设方案，并阐述了具体的实施过程，这将有利于新型工业设计人才的培养。     

将多个swf文件无缝整合成一个exe文件的技巧

用Flash软件开发课件经常有三种思路：一是制作成单场景，适宜较简单的带线性流程的课件；二是制作成多场景，适宜较复杂带交互功能的课件；三是制作成多个swf影片，适宜多人合作制作且内容庞大而交互流畅的课件。第三种方式必然要用到loadmovie命令以调用其它swf子文件。可是一个课件就这么一大撂文件实在难看，万一丢失一个将无法运行，若能将它们合成一个exe文件就好了。笔者在探索中发现，用大家都熟悉的解压缩软件Winrar就可以轻松办到。下面即以Winrar3．5中文版为例详细地说明其操作过程。     

分层次课堂教学模式的探索

一、分层次课堂教学模式的涵义及提出依据 1.涵义 所谓分层次课堂教学模式是指教育者依据学生的实际情况,对教学目标、教学内容提出分层次的要求,并在课堂教学中对不同层次的学生实施不同层次的教学要求,从而使不同层次学生均能得到最充分的发展与提高的教学过程.     

情感在英语教学中的运用

美国著名心理学家罗森塔尔在一所学校进行“发展预测”的心理实验中，在一个班随机抽取几名学生，对其教师说，这几位学生智力超群，今后将大有作为。一年后果然这几个学生的成绩明显优于其他学生。原来，这是由于教师崇拜罗森塔尔的声望和地位，对经过他鉴定的学生发展前途笃信不疑，于是，就对这些学生倾注了无私的、真诚的爱，因而使他们健康地向前发展。这种通过教师对学生心理潜移默化的影响以及心理学家的“权威性谎言”唤起教师对学生的关注和爱，而使学生取得原来所期望的进步的现象，心理学上称之为“罗森塔尔效应”。教师与学生是…     

学习集合知识的几个注意点

集合是中学数学中的一个重要概念,它不仅与高中数学的许多内容有着广泛的联系,而且,作为一种思想、一种语言和一种工具,集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域.然而,由于集合概念抽象,符号术语多,初学者往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差等原因而造成解题失误,进而影响对新知识的掌握.针对学生学习中的薄弱环节,本文提出以下几个注意点,希望能帮助学生加深对内容的理解,少走弯路,提高学习效果.一、注意集合中元素的三大特性1.确定性集合中的元素必须是确定的,这是集合的最基本特征.没有确定性就不能构成集合.例如“我国的小河流…     

阅读教学中默读能力的培养

在阅读教学中,读的方法多种多样,读的形式更是灵活多变。在不同的教学程序和课堂情境中采用某种最为合理、确切的方式方法,将会起到事半功倍的效果。默读是我国传统语文教学的宝贵经验,是有其独特的功用。因此,在阅读教     

让学生做语文生活的主人

教育与生活密不可分是不争的事实,但如何处理好教育与生活的关系,却众说纷纭。我们认为,要想提高语文教学质量,必须理清教育、语文教育、生活、语文生活之间的关系,解决如何营造良好的语文生活环境的问题。一.语文生活与社会生活1.语文生活是社会生活的一个部分生活就是人在社会上的各种活动,或者说是人的生存状态。语文生活就     

生本课堂不能回避的五个问题

“生本课堂”这一概念来源于“生态课堂”，强调以学生为本，突出“对话”和学生的主体地位，强化教师对学生的引领、启迪、鼓励、唤醒和激发作用。它需要尊重生命，关注个性，呵护心灵，最大限度地把精神发展的主动权还给学生，实现学生潜能的有效开发，实现教学与发展的真正统一。     

化归的途径和教学设计

所谓“化归”，从字面上理解就是转化和归结的意思．在解决数学问题时，人们常常将待解决的问题甲，通过某种转化过程，归结为一个已经能解决或者比较容易解决的问题乙，然后通过问题乙的解答返回去求得原问题甲的解答，这就是化归方法的基本思想．