声乐表演中形、神、情的舞台艺术效果处理分析

用人声表现人性、抒发人情是声乐表演的魅力,传统声乐表演讲究能歌会演、情韵双绝、声情并茂,即表演者需要"形""神""情"俱佳,表演者不仅要具备较好的声音控制能力,还要有较强的舞台感染力,只有这样,才能让声乐表演在舞台上所呈现出来的艺术效果更好。鉴于此,本文对声乐表演中所需要的形、神、情这三种艺术效果的理论知识加以分析,提出了相关艺术效果的处理措施,希望能给学习者一些借鉴。     

两化融合的演化博弈分析

【目的/意义】研究两化融合的内在机理对于推动经济转型升级有着重要的理论意义和实践意义。【方法/过 程】本文基于演化博弈理论构建了信息企业和工业企业选择融合的博弈模型,从知识吸收能力、意识水平、市场风 险和企业资产等方面分析其对两化融合的影响,并考虑了惩罚机制和补贴机制下的情形。【结果/结论】知识吸收能 力和意识水平对促进两化融合存在积极影响,而市场风险对其存在消极影响,企业资产对于两化融合作用需要根 据其他影响因素之间关系进行判别,同时还发现必要的惩罚和适当的财政补贴措施有利于两化融合的推进。     

信息发送者与目标受众的信息传播意向研究 — —基于社会存在的视角

【目的/意义】本文基于社会存在的视角,详细讨论了在信息不确定情境下信息发送者身份、目标受众的社 会存在与信息传播意向之间的关系,并探讨了相关的理论价值与实践启示。【方法/过程】采用2（信息发送者身份场 域：线上vs. 线下）× 2（身份高低：一般vs. 较高）(n=185)实验与问卷相结合的研究设计。【结果/结论】结果表明：不论 信息发送者是线下身份还是线上身份,身份越高,其推送的信息被目标受众传播的意向就越高;同等身份的线下信 息发送者与线上信息发送者相比,会让目标受众产生更强的社会存在感;信息发送者的身份越高,目标受众的社会 存在感越强,社会存在是信息发送者身份影响目标受众不确定信息传播意向的重要中介变量。     

消除亚法甘蔗糖厂滤泥污染的工艺研究

消除亚法甘蔗糖厂滤泥污染的工艺是直接将滤泥投入泥水混合器,与热水直接混合,形成可泵送的稀泥浆,然后用泵将稀泥浆作为压榨渗透水送到甘蔗压榨生产线上,与新入压榨生产线的甘蔗一同压榨,有效地消除亚法甘蔗糖厂产生的滤泥,滤泥中不能燃烧的物质最终以锅炉炉灰的形式排放。该工艺能较妥善地解决滤泥不外运和再利用的问题,并将获得显著的经济效益和环境效益。     

经合组织国家代际社会流动中的教育影响研究

21世纪以来,多数经济合作与发展组织国家的相对代际教育、职业和收入流动性呈现不同程度的下降,这一趋势是高位发展后的自然下滑还是社会流动危机的开端,引发政策和学术界的高度关注。研究发现,代际社会流动的影响因素可归为微观、中观和宏观三个层面,而教育处于中心地位,通过多条直接和间接影响机制,起到关键的纽带作用。特定的公共政策和制度安排,可在一定程度上抵消与补偿个体家庭的社会经济地位劣势对教育选择偏好和投资的消极影响,进而影响代际职业和收入流动。经合组织国家促进代际社会流动的公共政策包括高等教育机会公平,高质量早教普及,晚分流、多样化的学校干预,教育支出等教育政策以及调节贫富差距的收入再分配政策。     

韩国跆拳道教练员指导行为分析

通过运用Arizona大学的观察体系方法,对韩国跆拳道教练员在训练过程中的指导行为进行了分析归纳。结果表明：韩国跆拳道教练员在平时训练时的指导行为大致可以归纳为几个方面：技术指导、动作意见反馈、选手管理等方面。通过归纳分析跆拳道强国韩国队教练员的指导行为,为我国的跆拳道项目日后更好地发展提供参考。     

教育中的民主概念:一种批判性考察

促进教育的民主化被看做是现代教育变革的一项重要任务。教育民主化包涵着非常丰富的内容,既包括教育机会的扩大和均等,也包括教育组织、活动和关系本身的民主化。在教育民主化理念的支配下,民主成为适用于并支配学校事务的一项基本价值原则。然而,人们仔细审视民主概念在教育场域中的应用情况,也发现存在不少值得严肃讨论的具体问题。这些具体问题指向一个更为基本的问题:学校是一个可以被民主化的场所吗?本文提出,由于学校组织的教育性特征,诞生于政治领域中的民主原则并不能完全无条件地适用于教育场域;在教育事务的处理上,民主原则的应用应该考虑与教育性原则以及传统、权威、道德、自主性等诸多影响因素相协调,从而建构更为良好的教育关系或教育秩序,防止现代社会以一种单一的民主逻辑来改造学校,防止现代教育陷入民主的迷思。这可以看做是对我国教育学界一直以来所倡导的教育民主化理论的一个补充或修正。     

基于高职《工程图技术》学教与研究

高职教育是以就业为导向,以培养学生职业能力为核心的专业技术教育,如何在<工程图技术>学教学时不断压缩的情况下,进行模块化的优化整合学教内容与模块化的学教及分段式考核考试模式,把竞争机制引入到学教全程之中的研究思路与实施举措过程,切实提高高职<工程图技术>学教效率与质量,是培养适应市场经济条件下高职工科技能型人才的重要措施与基本保障.     

浅谈英汉数字的文化差异与翻译

世界上任何一种语言都植根于特定的文化背景之中,反映特定的文化内容。数字反映客观物质世界的规模、大小。由于不同语言中所包涵的文化传统、思维观念以及对数字的感知取向不同．故而数字被赋予的社会文化涵义也不尽相同。     

于漪：教师专业发展的路标

20世纪中期以来,许多国家对教师“量”的急需逐渐被对教师“质”的急需所代替,对教师素质的关注达到了前所未有的高度。在全面实施素质教育、推进二期课改的背景下,教师怎样不断提高自身素养,以适应时代的挑战和需要呢？我以为,研究于漪、学习于漪、做于漪式的教师,是教师专业发展的方向。