浦北教育一二三

浦北教育一二三蔡卓环浦北县，１９６５年从合浦分出，因位于合浦之北而得名。现在，经历了三十个春秋的风雨洗礼之后，浦北教育正在走向成熟，已经能够自立于广西乃至全国教育之林。浦北教育在改革中不断发展，在发展中逐步完善，取得了令世人同目的成就。在这里，我们不...     

一种改进的kalman滤波器盲自适应多用户检测

基于奇异值分解提出了一种改进的kalman滤波盲自适应多用户检测算法．理论分析和数值仿真表明，在异步CDMA系统中，与现有的基于RLS算法盲自适应多用户检测方法相比，该方法具有收敛速度快、跟踪性能好、数值稳定性高的优点．     

习作训练"起步"说

习作训练在哪个年级"起步",这个问题一直有约定俗成的结论.大家基本认同的起步年级为三年级.这个结论多年来一直左右着小学习作教学.然而,我对这个结论却不认同,而且新课标中也没这个说法.新课标的第三部分"实施建议"中关于写作这个条项,有这样一句话:"1-4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心."这句话明确地指出了1～4年级都划分为习作的起始阶段.     

谈意志在中职生思想道德素质中的作用

思想道德素质的高低决定了一个人的生活道路是否积极向上和价值的高低,意志精神则是思想道德素质的重要构成因素。因此,我们对意志在思想道德素质中的作用要有一个准确的定位。对中职生而言,意志在思想道德素质中的作用有以下五个方面。     

对中学生进行信息教育刻不容缓

21世纪的竞争是人才的竞争。为了在这场竞争中立于不败之地，我国掀起了一场教育改革的浪潮，素质教育成为教育改革的突破口，作为素质教育组成部分的信息教育则是重中之重。笔者认为，信息时代对中学生进行信息教育是至关重要的，也是刻不容缓的。     

在作文教学中要重视学生个性化的培养

作文是极具个性特征的精神产品。采取个性化的教学策略,是作文教学改革的必由之路。怎样在作文教学中培养学生的个性呢?一是重视积累,拓宽选材天空,走出选材取材狭窄的怪圈;二是张扬自我。培养创新品质,引导学生以写“真”为基础,给学生以充分的想像空间和充分的张扬个性的自由,让学生写出具有个性化的作文。三是激励评价,闪现个性火花,让学生享受成功的快乐,促进学生个性发展。     

“园丁“新说

把小学老师比喻成园丁,把学生比喻成花朵,早已成为人们的共识。而近日笔者赴香港参加小学语文教学观摩会时,听一位台湾学者说:“老师是园丁还是植物学家?我认为是植物学家。”这一说法颇为新颖。     

股东表决权限制及公司法对中小股东权益的保护

在公司治理中,资本多数决原则与中小股东利益保护之间存在内在的冲突,成为控股股东侵害中小股东利益的诱因。国外立法大都从限制控股股东表决权方面入手,设计一系列保护中小股东权益的制度,如表决权排除制度、表决权集合制度、类别股东大会制度、累积投票制度等,我国2005年新公司法在保护中小股东权益方面也增加了相关内容,但对比国外立法和从实践出发,认为尚需完善。     

新形势下的写作教学

在新形势下,教师如何突破已形成的写作教学误区,采用开放式的教学方法,放飞学生自由的翅膀,让他们翱翔于这片广阔的天地呢？我作了初步的探索。