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101.
从当前市场经济体制的实际出发,阐述了在职业道德教育中应坚持教育的主体性、终身性、与行业相结合、与职业技能相结合、与社会管理相结合的原则。 相似文献
102.
作为一名长期奋战在教学一线的小学语文教师,闲下来常反思一些教学问题.也许,我的观点有些偏激,但还是很有可读性的.各位同行不妨咀嚼咀嚼,但愿有益于自己的教学. 相似文献
103.
104.
中国体育观众整体性偏向现象及管理策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
体育观众整体性偏向是指我国体育观众整体在对体育项目观赏方面表现出对几种体育项目的集中偏向,呈现出少数体育项目拥有众多体育观众而多数体育项目无人问津的局面。造成此现象的主要原因是:一是项目本身存在的差异;二是经济因素的制约;三是大众传媒的影响等。整体性偏向对我国体育项目及体育产业的发展具有一定的制约作用。为改善这种现象我们应从媒体引导、政府的合理规划、学校及各种民间组织的宣传培养等方面加以调整,从而促进我国体育事业的健康发展。 相似文献
105.
德国是一个拥有高效率农业生产的国家,其高效率的农业生产与农业职业学校培养的高素质和高技能的农业从业者密切相关。在对农业职业学校教师的选拔、培养、任用和再培训等方面,德国的做法和思路非常有特色,值得我们参考和借鉴。 相似文献
106.
由于绩效考核结果与随后的奖惩措施相联系,反馈沟通又具有一定的批评性,所以既敏感,又必不可少。为此,分析了缺乏绩效反馈的原因,导致的结果,并在此基础上提出了相应的改进措施:维护自尊、加强自信,提高有针对性的反馈,使员工参与反馈,注重直接反馈,等。 相似文献
107.
在经济发展日新月异的今天,经济新闻报道不但需要鲜活通俗,还需要一定的专业水准,需要一定的经济高度,即通俗与专业相得、专 相似文献
108.
109.
2006年11月20日,李元昌农村教研师培经验交流会在吉林省德惠市召开。会议开幕式由德惠市市长致辞,吉林省教育厅向全省部分农村中小学赠送《李元昌教改思想与实践丛书》,德惠市布海中学校长王显坤代表受书。吉林省教育学院初中教研部教研员李元昌教授作了题为《从教研教改基地校到县域三级教研网络》的报告。报告指出,农村教育是建设社会主义新农村,构建社会主义和谐社会的重要因素,教研工作怎样促进农村教育向这个方向正确发展,是社会向教研部门提出的一个重要课题。省教育学院从2000年开始,在市、县教研部门的配合下,对这个问题进行了深入… 相似文献
110.