关于电大阅读与写作课程实践性教学的反思

对电大远程开放教育条件下如何加强电大小教专业阅读与写作课程的实践性教学进行反思,找出存在的主要问题,并提出相应对策,即导学教师应在不断提高理论修养和写作技能水平的基础上,着力加强案例教学,切实强化网上训练,有效指导社会实践写作,积极鼓励学员踊跃参加写作竞赛和努力发表作品。     

高职院校学生党员实习期发挥先进性作用的内涵要义

高职院校在学生实习实训期间充分发挥中共学生党员的先锋模范作用,不仅有利于促进实习学生中的党支部建设,大力增强实习学生党员的党性观念,充分做好实习学生的政治思想教育工作,提高实习学生的思想道德水平,而且有利于激励实习学生锻炼实践技能,提高实习学生的专业技能素质,从而更能够进一步加强内涵建设,深化校企合作模式,提升自身形象,提高毕业生就业率。     

供给侧改革视阈下新建地方本科院校创客型人才的培养

为适应高等教育供给侧结构性改革,新建地方本科院校着力推进创客型人才培养模式改革,但培养理念滞后、师资力量匮乏、教学机制僵化、教育联盟缺失等多种因素成为制约"瓶颈"。要打造创客教育与专业教育一体化运作平台,健全创客教育综合实践训练体系,改革创客教学管理与评价机制,大力建设创客教育协同联盟,加强内涵建设,不断提升创客型人才培养质量。     

论沈从文的接受美学思想

无论是文艺评论还是创作实践,沈从文都以强烈的读者意识注重对读者大众的关爱、阅读对象的论析和接受效果的评价。他的接受美学思想深植于对黑暗现实的不满和民族危亡的隐忧,高扬着"民族重造"的文学理想和严肃文学的奋斗旗帜。尽管他游离政治的人性书写和艺术探索有悖于革命读者政治需求的期待视野,但他始终以伟大而沉重的历史使命感关注文坛动向,瞩目读者变化。他强调文学社会价值、重视作品接受效果、坚持艺术品质创新和对读者高度负责的理论主张正是其接受美学思想的鲜明表现。     

“语言的狂欢”与“文字的体操”——沈从文剧体作品的语言特色与生成归因

沈从文剧体作品的语言幽默风趣、生动活泼、文白错综、雅俗共赏,充分表现了原汁原味的民间化口味和独领风骚的剧情道白艺术．从而呈现出多姿多彩的语言狂欢气息。这种语言特色不是来自于上帝的恩赐,而是源始于作者勤奋的语言文字操练、扎实的语言基本素养、深刻的生活语言体验、鲜明的剧体创作思想、大胆的文学模仿试验和坚忍不拔的语言艺术追求。     

大力弘扬革命精神加强基层党组织建设——关于学习曾庆红同志《关于党的建设工作》的若干思考

曾庆红同志《关于党的建设工作》一书科学阐述了新时期加强我党建设工作的诸多原则和方法,并提出了一系列开拓创新、高瞻远瞩的创造性思路和重要性举措。我们经过努力学习和认真思考从中获得许多深刻启迪,即要大力弘扬革命精神,加强基层党员的革命理想和共产主义思想观念教育,努力改善和创新基层党组织的制度建设和工作方法,始终坚持艰苦奋斗的革命精神和密切团结人民群众的革命作风,永葆共产党员“吃苦在前,享受在后”的革命本色,从而带领广大人民群众把我们社会主义现代化建设事业不断向前推进。     

论我国企业参与职业教育的制约因素与激励措施

当前我国虽然形成了倡导企业参与职业教育的社会氛围和舆论导向,但企业参与职教的情况并不令人乐观。究其原因,是我国仍然存在着制约企业参与职教的诸多因素,如缺乏具体实施的法规制度、没有形成有效的经济利益驱动、企业技术水平普遍偏低、职业院校吸引力弱小,相关中介机构和配套制度严重缺失等。要解决这些制约因素,有效调动企业参与职教的积极性,就必须采取相应的激励措施,如细化相关法令政策、完善配套制度、促进职业院校发展、健全管理协调机构,发挥行业协会作用、适当引入市场竞争机制等。     

阅读与写作实践性教学探析

为提高成人的阅读与写作能力,教师应不断提高阅读与写作理论修养和实践技能水平,强化案例教学和社会实践环节,加强学员写作实践训练力度,充分运用现代化教学手段,指导学员积极参加写作竞赛和向期刊杂志踊跃投稿.     

近年我国大学语文教学研究综合述要

简要介绍我国大学语文教学和研究现状,重点分析近年来我国大学语文教学和研究中取得的显著成就及存在的诸多问题,着重阐述我国大学语文教学研究的动态和热点问题及其将来发展的若干趋势。