教学认识过程中学生经验的地位和作用

教师受到社会的尊敬,因为教师传道、授业、解惑。教育机构在传递系统知识的职责中占据了权威的地位。课堂教学是学校教育重要的手段。教师是人类进行知识延续这一事业中最活跃的因素。杜威说“:教师既须懂得教材,还须懂得学生特有的需要和能力。”陶行知则将学生经验和教材知识的关系生动地比作“接知如接枝”,引申为,教学过程如同嫁接新枝的过程,老师意图使学生所掌握和理解的知识就是“新枝”,这“新枝”要想成活,就必须要利用原有的“树干”(学生经验),并且把两者很好地结合起来。“新枝”只有从原有的“树干”(学生经验)中不断地吸取营养(有价值的或积极的经验),才能不断地生长,最终成为“树木”(学生)的一个有机部分,而不至于“枯死”(成为假知识或无活力的知识)。同时,嫁接新枝的过程也就是剪除“旧枝”(过时的或错误的学生经验)的过程。     

小说连载：听女人聊宾白

回去的路上，晓娟与安辛启并肩走着，谈笑风生，就像一对夫妇。只是安辛启总回过头来看我，从他的眼神中我又看出了些不安和心事。如果是骗子，不但愚弄了我们，还牵涉到束副县长，将来报上可能会登出一则消息，某某人冒充香港什么什么，县里的副县长等人又怎样怎样，这对束副不是造成极大的影响了吗？咳！这件事特别严重。     

略论两种不同意义上的一夫一妻制——读恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》札记

<正>在《家庭、私有制和国家的起源》一著中,思格斯对一夫一妻制家庭的起源和本质及其历史发展所作的分析和论述是异常深刻的。其中对两种不同意义上的一夫一妻制所作的区分,不但深刻地揭示了历史上形成的(即私有制社会的)一夫一妻制的本质,而且科学地展示了婚姻家庭制度的未来发展的远景,回答了当时人们对未来婚姻家庭状况提出的种     

论电视传播的特性

电视作为大众传媒家族中的成员，后来居上，发展迅速，影响巨大，已成为当今世界上最强有力的大众传播媒介。报纸在新闻领域的主流地位已被电视的兴起而动摇，电影在娱乐方面的吸引力，已经受到电视的强烈冲击，广播虽然与电视在传播信息方面同有快速的优势，但由于其只能听不可见面逊色于电视。因特网的迅速崛起，虽然对电视造成了一定的冲击，但要超过电视的影响，却还需要时日。电视是一个令人眼花乱的“魔盒”，电视是人们生活中不可缺少的一个重要部分，电视获得了巨大成功，电视已成为最受人们欢迎的大众传播媒介，那么，是什么原因使…     

相轻、相重与相助

“文人相轻,自古而然”这是曹丕《典论·论文》发端之语。为何相轻呢?照曹丕的说法,是因为“各以所长,相轻所短。”确实,有些文人知道别人“所短”就表现出“相轻”,而更可叹的往往是有些人并不真正了解对象,或凭浅知,或逞意气,便对别人妄     

黄河口水沙变异与黄河口治理

1前言 黄河是多沙河流、泥沙淤积在河口区，从而导致了很多问题。因此，要提高河口的治理水平，仅重视修防洪堤是远远不够的，还必须把合理调度、利用河口区的水沙放到相当重要的位置上。目前，黄河河口段防洪工程措施与非工程措施，都已达到一定的水平，即大堤防洪标准及通讯管理与艾山以下河道一致，但是河口的防洪形势依然比较严峻，其主要问题是，处理河口淤积及其影响的有效措施甚少。黄河口治理与泥沙利用尚未很好地结合。     

从“九”到“九十九”

汉语中的"九"有实指、虚指之分,相应地,与其相关的数词词组"九十九"也有实指、虚指之分,它们表示实际数量的实指用法古已有之,但表示强调程度和加强语气的虚指用法却随着语言的发展而有所不同.古代多用"九"的虚指用法表多义,而近代人们在表达多义时更倾向于使用"九十九".     

初钓月亮湾水库

月亮湾位于安宁县，依山势截坝而成，因其自坝头向两侧放射出两个坝尾，形似月牙，故在下不揣冒昧，起名为月亮湾。时值公元2006年1月14日，云盟大部队一行14人，黎明时分赶往该库。小虫、云南溪、东方等钓友杀向大坝东侧的坝尾，我、钓迷、小穆、罗二在南边坝尾。