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241.
采用Mastersizer2000 型激光粒度分析仪对河北省深州市南部一钻孔进行详细的第四纪沉积物粒度分析.所测数据利用SigmaPlot软件绘制出沉积物粒度频率曲线、概率累积曲线和粒度众数曲线.根据曲线变化情况,结合地质背景、岩性等相关资料,对研究区第四纪沉积环境进行分析解释.研究表明,激光粒度分析法能给出连续的粒径信息以便绘制各种粒度曲线,能够较灵敏地反映沉积环境及其水动力条件的细微变化. 相似文献
242.
新媒体具有信息资源丰富和沟通方便快捷的优势,已经成为当代大学生获取和交流信息的重要途径。本文详细分析了新媒体对当前高职教育教学的影响,并对当前高职学生思想动态和教育情况展开分析,探索在新媒体背景下高职院校教育教学改革的新思路、新方法、新策略。 相似文献
243.
繁体字版本转简体字版本图书编辑加工中的细节问题越来越受到编辑、校对人员的重视,我们从繁简体转化、通假字、标点、抬头、注音符号等方面介绍了港台图书与大陆图书形态上的差异和由此产生的编校问题,结合图片直观地呈现出来,并提出了具体的解决方法和建议。 相似文献
244.
245.
科学知识内容丰富,但学生想要真正理解知识,让知识变得有条理、有结构,难度较大。借助概念图梳理法,本文主要阐述如何通过“两结合”“四步走”帮助不同年级的学生在梳理知识的过程中,循序渐进地建构有结构的科学知识体系。 相似文献
246.
价值观教育评价是学校价值观教育研究的一个重要组成部分。通过对近20年英语学界学校价值观教育评价研究文献进行范围综述,结果表明:21世纪以来,英语学界学校价值观教育评价研究的热度持续上升,但被试群体集中在初、高中学段,学龄前儿童阶段关注较少,更多样化的教育方式、评价模式有待被开发;学校价值观教育评价主题形式多样、内容广泛,研究方法涉及量化研究、质性研究、混合研究,其中定量研究占据绝对的主导地位;学校高频使用的测量工具,包括施瓦兹价值观调查和肖像价值观量表、道德自我认同量表、青年价值观行动清单等。这些趋势对于我国开展学校价值观教育评价研究具有多方面启示意义。 相似文献
247.
跨学科论证式写作以大概念、大任务、大问题为统领,要求学生依托母语学科中的读写技能,在历史、科学等学科中通过书面论证完成知识建构。美国中小学基于科学和历史学科的论证式写作的教学设计,从理论基础、单元教学设计、跨学科特色三方面带来了新启示。跨学科论证式写作教学设计有助整合写作能力培养和学科学习的双重目标,为教师组织和开展跨学科主题学习活动提供了良好示范,契合我国新一轮课程改革提出的跨学科学习等教学理念。 相似文献
248.
249.
1、盘法口诵:台斯迷(注:伊斯兰教的阿文,意思是奉普慈太慈安拉之命起。奉真主的命令行使)。双足分开,与肩同宽,双脚尖向前平行站立,身体左右重心应于两脚之间,前后重心则至于脚掌与脚根之间。双膝微屈,小腹松园,尾间中正,头顶颈竖。臀部似夹非夹,背部似靠非靠,面部表情似笑非笑,神态自然,平心静气。胸空 相似文献
250.
2002年至2004年,钦州市区环境空气质量达国家二级标准.主要污染物是TSP,空气污染已由煤烟型向机动车尾气型转化.大气污染控制措施有:控制工业企业烟尘、建筑及道路扬尘;搞好城市绿化;治理机动车尾气;减少餐饮业及居民生活油烟. 相似文献