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多媒体教室或机房是多媒体计算机辅助教学的必备条件之一。从当前的管理现状看,部分学校的管理人员对多媒体教室的管理还缺乏足够的思想认识,他们往往把管理工作看成为简单的关门、开门、打扫卫生等重复劳动,而没有把它看成是一门管理学问。于是,在管理实践中,有的因循守旧,缺乏开拓精神,使管理工作停留在一般水平上;有的不是管理不严,就是管理无序,使管理工作出现了散、乱、脏、差;有的只使用不维修,造成设备长年失修和损坏,使教学无法正常进行。这些状况就需要我们在实践中不断总结教训,走出一条科学的管理道路。一、岗位管理与目标管理相结合所谓岗位管理,就是依据多媒体教室的特点与教学要求设立管理岗位,并对岗位自身的管理状况制定标准化、规范化考核目标的管理。根据实际情况,我们设立的岗位可以有设备管理岗位、设备维修岗位、设备使用岗位和设备培训岗位等。就多媒体教室的设备管理岗位来说,设备的使用率、完好率和利用率显然是这个岗位的重要考核指标,考核的结果直接反映了该岗位管理的实际水平。一般来说,搞好岗位管理首先要对岗位的规范化、标准化管理制定一个能够适用的标准,然后用此标准去衡量岗位管理状况和管理人员的实际业务水平。所谓目标管理,是根据岗位管理的... 相似文献
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历届高考几乎都将摩擦力列为考查内容之一,究其原因,无外乎是:①因为摩擦力具有存在条件的复杂性,方向的隐蔽性和大小的多变性,其受力情况分析比较棘手。②处理摩擦力不仅需要综合运用重力、弹力、力的合成、力的分解等知识,而且还要结合运动状态,依据牛顿运动定律,灵活应用隔离法、整体法和正交分解法等技能技巧。总之,考查摩擦力不包含了《高考物理说明表》中的第9,10,12,13,14,15,16,17,18等9个方面的内容,共14个知识点,而且重要的是体现了考查能力的奥妙所在,纵观历届高考中的摩擦力命题类型,归纳起来大致可分为以下三种。 相似文献
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电子秒表是物理教学中重要的计时仪器 ,如何正确使用和读数是重、难点。笔者借助于计算机来制作电子秒表的课件 ,帮助学生顺利地掌握它的使用方法。下面介绍用flash 5 .0中文版来制作电子秒表的过程。1 秒表课件的界面如图 1所示 ,当光标移至秒表右上角的按键时 ,单击鼠标左键 相似文献
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在证明四条线段成比例时,经常会碰到要证的四条线段在同一直线上的情形,此时,不能直接应用平行线分线段成比例定理或相似三角形对应边成比例的性质去解决,而应采取代换方法,将共直线的线段成比例转化为不共直线的线段成比例,常见的代换方法有以下几种。 相似文献
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海尔的竞争优势在于创新,海尔集团首席执行官张瑞敏,1998年以“海尔文化激活休克鱼”成为哈佛商学院案例,2000年又因海尔建立“市场链”案例而登上世界著名的瑞士洛桑国际管理学院(IMD),提出了举世瞩目的观点,我国加入WTO在即,海尔战略如何为此,近日本刊记者采访了他。记者:张首席请您谈谈企业管理市场化这一理念张瑞敏:企业内部市场化是随着时代变迁,随着社会主义经济市场客观需求而提出来的一个重大课题。在新经济时代,我们海尔建立了市场链,就是一方面整合企业外部市场,一方面满足消费者个性化的需求,企业各部门各员… 相似文献
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2月27日,北京人民大会堂。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛亲切地伸出手,与路宝集团总裁徐斌的手紧紧地握在了一起。这轻轻的一握,是对徐斌等人员科技攻关的肯定,是对路宝集团十几年独立自主创新的肯定,也是对中国桥梁科技发展的肯定,这一握将永远地载入世界桥梁发展的历史!见证这历史一刻的是宁波路宝集团自主研发的“RB(LB)模块式多向变位桥梁伸缩装置”。“RB(LB)模块式多向变位桥梁伸缩装置”是目前世界上唯一的非模数式特大型桥梁伸缩装置,于日前获得了国家技术发明二等奖,这也是今年公路行业获得的唯一一个国家技术发明奖。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的不断发展,MPEG标准成了我们生活和娱乐中必不可少的一部分。 本文讨论了MPEG标准的沿革,分析了它们的应用,特别是对MPEG-4和MPEG-7做了较详细的阐述。 相似文献
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三石 《希望月报(上半月)》2002,(19)
那是一个炎热的夏天,我和小伍都在为中考忙碌着。小伍是我多年来的同学、朋友和知己,一个聪明顽皮的男孩,他的成绩不太好,我的成绩却名列前茅。中考临近,小伍整天闷闷不乐,我问他怎么了,他叹了口气说:“我恐怕考不上,我们就要因此而分手了。”为了安慰小伍,我随口说:“我们一起落榜不就得了。”小伍听了,感动地抱着我,哽咽地说:“我知道你不会离开我的。”后来公布成绩,小伍果然落榜了,而我却被一所重点中学录取了。拿到通知书的那天,同学和老师都向我祝贺,可我丝毫高兴不起来——不敢面对小伍,我逃离了学校。 相似文献
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“教育”概念演化的跨文化分析 总被引:2,自引:0,他引:2
“教育”概念演化的跨文化分析石中英一、Education在英语中,education这个词在十八世纪末和十九世纪早期才与busines、science、de velopment等一起获得现在一般通用的意义,成为人们讨论教育问题时经常使用的一个概念。[... 相似文献