知之，求之，得之——对小学语文课堂教学现状的反思与教学对策

本文以深入贯彻新的教学理念为出发点,结合语文教学的目标、性质、任务、特点实际．探求通过有效的课堂教学．深化和完善语文课堂教学的方法。     

关于在小学数学教学过程中使用多媒体问题的探讨

本文结合数学学科自身的特点,从为什么要在小学数学教学中引进多媒体,多媒体在数学教学中的作用,以及如何让多媒体在数学课堂中发挥应有的作用这三个方面进行了阐述。     

文言文实词学习方法初探

由于语言系统和语言环境的变化。文言文中很多实词的意义发生了变化,甚至有些意义现在很少使用．这样就造成了学生实词学习的困难,进而影响文言文的整体理解。而纵观近几年的中考,实词理解也是重要考点之一．不管是客观题的词义辨析判断,还是主观题的语句翻译,考查的核心内容都是对实词含义的理解。大多数实词在不同的语言环境中的意义不尽相同,而命题者常会将某一实词在甲语境中的义项移用至乙语境中,     

红花子的本草考证

对红花子进行了名称、原植物、产地、性味及功效的历代本草考证,结合目前红花子的生产、使用及研究现状,证实历代本草中使用的红花子是菊科植物红花Carthamus tinctorius L．的种子,产地的记载古今基本相同。红花子的功效和主治古今基本一致。     

长春市高校网球运动现状及对策研究

本文通过对吉林省长春市高等院校网球运动开展状况的调查,了解目前长春市高校网球场地设施、课程设置、师资配备、竞赛开展等现状,为促进长春市高校网球运动的发展,提出开展网球运动的建议,为长春市高校网球运动的发展提供参考依据.     

南水北调中线水源区文化产业链构建探析

在探讨南水北调中线水源区文化产业链的基础上,分析了构建水源区文化产业链的必要性,进一步提出构建水源区文化产业链的对策：一是打造完整的核心产业链,二是培育完备的支撑产业链,三是借力优良的带动产业链.     

在名词性从句中慧眼识词

综观近几年的高考试题我们不难发现,名词性从句是高考单项填空题中的必考点之一。另外,学好名词性从句对阅读理解水平的提高也大有裨益。但从同学们的日常学习情况及考试结果来看,许多同学对这种从句的了解有限。名词性从句常见连接词的辨别以及正确的运用仍然是同学们在学习过程中的一大难点。一、连接词what与that的用法区别     

多媒体在初中英语教学中的运用

多媒体图文并茂,声像俱全,动静结合,可以同时调动学生的多种感官参与教学,利于吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,可以为学生模拟生活的语言情境,促进学生英语听说读写能力的全面提高。