证明,你准备好了吗

生活中凡事都要寻根究底,学习数学更是如此,建立证明意识、发展证明素养对适应未来社会是不可或缺的,那么,怎样才能学好“证明”呢?一、对“证明的依据”有一个正确的认识推理的每一步都要有根有据,这一点为多数同学所认可,可对于什么才能直接作为推理的依据,不少同学感到困惑.如“内错角相等、两直线平行”这个结论以前已经用了很长时间了,为什么还“走回头路”(需要证明)呢?道理其实很简单,就象学驾驶一样,有的人跟在老驾驶员后面“泡”一段时间,他也“能”开车了,是不是就可以上路了呢?不行,这期间他只是感受了汽车的性能,体验了驾驶的乐…     

体育营销中品牌社群的消费价值研究

体育营销堪称21世纪最有效的市场推广工具之一,而品牌社群的消费是体育营销的时代要求,成为企业现代化和成熟程度的重要标志。采用实证研究与规范研究相结合,定性研究与定量研究相结合,得出体育品牌社群的四大消费价值有益于为企业建立稳固的顾客群。     

深化工交专题报道初探

专题报道，是党报新闻报道中非常抢眼的一种报道刊式。围绕重点问题，突出事件，典型单位进行集中、系统、全方位的透视和解析，这是专题报道的突出特点和优势所在。近几年来，陕西日报在工交战线的新闻宣传中，针对清理三角债、质量品种效益年、三秦质量万里行、名牌效应、建立现代企业制度，国企三年脱困、科技创新、调整结构、转换机制等这些层出不穷的社会热点问题，以专题报道形式，进行一系列、一波连一波的宣传报道，在全省工交战线产生了积极广泛的影响。这些专题报道笔者大部分参与其中，对其重要性有深切体会。专题报道，作为新闻…     

验证质量守恒定律的简易反应装置

①锥形瓶内装入适量的物质A。物质A可以是单一的固体或几种固体的混合物；可以是液体；也可以是气体。     

赌在银球上的人生

八进四时变成5局3胜制，我们以3比0 （21：15，21：19，21：15）战胜王涛／马林。     

“3R”英语课堂教学模式——浅议英语教学中“Repeat—Retell—Rewrire”的有机结合

素质教育对各学科提出了创新的要求,重学生思维能力、语言能力、应变能力等的培养。英语是一门语言学科,学习英语,重在交际应用,它的高标准是学生通过学习,能自觉自主运用英语于实践中,这就为中学英语课堂教学提出了新的更高的要求,那就是课堂教学中不仅要使学生会读,关键是会用。因此,针对语言科学的“应用”特点,我归纳了以下的“3R”教学模式。即“Repeat-Retell-Rewrire”课堂教学模式。旨在通过“读”,强化“说”,练习“写”。并把三者有机结合,形成统一体,让学生不断积累和巩固,真正吃透教材,掌握英语的表达应用特点,形成语感,从而…     

为编辑同志鼓与呼

新华社评选“十佳编辑”、“十佳记者”,作为1994年新华社国内工作会议的精采一笔载入史册,必将激励编辑、记者学习追赶,涌现更多的佼佼者。 笔者有感而发的是:置编辑记者于同等地位、大力表彰,弘扬其事迹,非常必要,并应继续加强。 一篇佳作的诞生,记者、编辑的才智和心血缺一不可;一张报纸的成功,优秀记者和优秀编辑须两者俱备。 新华社在关于“双十佳”的通报中说:“从事编辑的同志长年累月默默无闻地工作,勤勤恳恳地为人民服务,主动积极地组织报道,     

试论陶行知教育哲学的几对基本范畴

陶行知先生是伟大的人民教育家。近年来,有很多介绍和研究陶行知教育思想的论著和文章,这对于学陶师陶,推动与深化当前教育改革起到了积极的作用。但要真正准确深刻地理解陶行知的教育思想,不把握它所赖以建构的基本范畴是不行的。本文拟对陶行知教育哲学的基本范畴进行一定探讨,这些范畴共有五对,即:行与知、劳力与劳心、做与学、生活与教育、社会与学校。每对范畴之间既相互对立,又相互联系;五对范畴之间也是相互影响、相互补充的,共同