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951.
作业评改是过程性评价的重要组成部分。目前,作业评改存在占据教师大量教学时间、针对性不足、学生被动参与等问题,影响了教学生态,制约着教学改革。对作业评改进行改革,让学生成为作业批改的“主力”、变身作业讲评的“主角”,既减轻了教师负担,也提高了作业评改的针对性,更激发了学生的内驱力。学生参与作业评改,有助于充分展开学习过程,提高其理解力、思维力、判断力。 相似文献
952.
以评促教,以评促学,教学相长是当下高中化学教学所追求的。要实现对高中学生化学综合素养的全面培养,需要教师准确把握教、学、评三者之间的关系,并采取一致性教学方法。文章立足高中化学教学实践,展开介绍了“教、学、评”一致性的相关内容,同时从学情定位、课标要求、教学需求、教学实践、教学发展五个角度出发提出具体的实施建议,以供参考。 相似文献
953.
香港现行知识产权制度是在其回归前原有知识产权制度的基础上实现本地化后建立的,文章在分析介绍这一演变过程的前提下,就其未来的发展趋势进行了初步探讨 相似文献
954.
马毅飞 《湖南师范大学教育科学学报》2023,(5):81-87
对全国31个省的大规模调研发现,新时代农村学前教育取得了显著发展成效:经费投入快速增长,普及率持续提升;办园条件有效改善,普惠率大幅提高;保教质量整体向好,家长满意度较高;教师队伍不断优化,职业认同感较强。但是,当前农村学前教育在经费保障、布局结构、办学条件、保育管理、师资队伍等方面仍存在一些亟待突破的瓶颈问题。推进新时代农村学前教育高质量发展要以补齐短板弱项、增加优质资源供给为目标,以加大财政投入、优化布局结构、建强教师队伍、完善制度体系、推进数字赋能为抓手,不断健全农村学前教育高质量发展的体制机制。 相似文献
955.
对即将参加11届全运会的辽宁古典摔跤运动员的训练疲劳和恢复的共性规律和个性特点进行系统研究,以期为全运会赛前训练安排提供参考。 相似文献
956.
957.
张本飞 《内江师范学院学报》2011,26(4):49-52
应用数据包络分析方法,使用2001-2008年我国30个省(直辖市)的农业面板数据测度我国农业全要素生产率增长,同时考查了教育投资资本存量的差异对各省份农业全要素生产率增长及其构成的影响,并对影响的显著性进行了假设检验.不考虑各省份之间农业教育投资资本存量的差异会导致低估规模效率、技术效率以及纯技术效率的改善对农业全要素生产率增长的贡献,同时也会高估技术进步的贡献. 相似文献
958.
959.
在目前的石油地震勘探资料采集作业中,地面采集设备日新月异的更新,常规动圈式检波器串组合依然大量地应用于野外地震生产中,在西部的一些三维高精度项目上,一个项目有时候十万余数的检波器串在生产中使用,日常的检维修量可想而知,我们经过多年的实践总结与很多部门和项目员工的交流汇总,根据故障类型总结出以下的维修方法,无论是对新员工的技能培训还是项目运行的保障都有很大的帮助。 相似文献
960.
童话真的是一种很棒的文体,上天入地,异想天开,无所不能。我们可以用童话来解释很多科学现象,当然,我们也可以用童话来解释生活中的俗语。日常生活中,人们常把俗语挂在嘴边儿,什么"竹篮打水一场空"、"当一天和尚撞一天钟",什么"螳螂捕蝉,黄雀在后"、"当局者迷,旁观者清"……它们虽然不如成语来得正经八百,但却是老祖先们世世代代积累下来的生活经验,十分奇妙,也非常有趣。本期"童话镇",来自台湾的管家琪阿姨就用了大家最喜欢的一种方式——童话来重新演绎民间俗语!快来欣赏吧! 相似文献