利用身边物品做实验的独特化学教学功能探究

引导学生利用身边物品做实验,可满足学生爱动手、想动脑的实验愿望,在进行各种化学实验过程中培养学生的自主探究能力、创造性思维能力以及不怕挫折的科学精神.     

野外的路如何走

你知道吗?出外旅游,特别是到野外,为了你的安全必须学会走路。走好路也有一定的科学性。如上坡时,应迈小步,每一步都要稳踏。如果坡度太陡,可以走“之”字形     

简析一思考题辅导的失误

小学数学教材上的思考题,在教学上虽对学生不作一般要求,但它那新颖的题型以及题目条件与问题之间巧妙的构思,深深地吸引着肯动脑筋的学生,学生课余时很喜欢将其看看、想想、做做。因此,在不加重学生负担的前提下,如何辅导学生思考好思考题,这关系到学生学习兴趣和观察、分析等能力的培养。但是,由于有的教师对教材钻研不深,对思考题的命题意图没有真正领会,或是对学     

高校图书馆工作人员价值实现的途径选择

高校图书馆工作人员价值的实现,要靠主观和客观两方面的条件。主观上是,图书馆工作人员应树立正确的价值观念,培养良好的职业道德,实行信念服务、资源服务、阵地服务、自我服务等创新手段。在客观条件上,应优化人文环境、实行人力资源的最佳配置、完善考核机制、实现人性化关怀。     

影视企业的融合创新发展策略研究

数字化开启了纸媒、广电、互联网等不同媒体的融合进程.原本相互隔离的竖井式传播渠道已转变为立体化网络传播格局.纸媒、广电等传统媒体力推数字化、网络化,以挽留日渐流失的受众和市场,而以互联网为代表的新兴媒体一方面通过在内容、渠道、终端等不同领域的渗透和扩展,逐步争夺传统媒体的受众和市场,另一方面,也在不断创新内容制播、文化消费的方式方法,推动媒体融合向更高层级、更深程度发展.     

不可思议的人体生命信息

人体是一个奇异而复杂的机器，不仅自身互相协调，而且在血缘亲属之间都会有超越空间的信息传递，并发生奇妙的作用。现代科学的实践告诉我们，任何物体都有自己的场，场的强弱与它们的质量成正比，不同的物质会产生不同的场。就人体场而言，场不仅随人体而存在，而且可以离开人体而存在于一定的空间，场与场的作用，便形成了信息传递。血缘愈近，信息愈强。     

立此存照

立此存照三天五日，小吃大宴；灯红酒绿，常客酒店。大会小会，飞机轮船；天南地北，游之不厌。不事教书，懒于钻研；儿戏校政，热衷＂公关＂。荣誉面前，我自优先；校长一载，桂冠连连。送我者去，顺我者官；一校独尊，唯我是瞻。万恶之始，一懒二贪；立此存照，请君幡然...     

土地资源管理学科的建设与发展

首先讨论了土地资源管理学科的性质和特点；然后简要回顾了我国土地资源管理学科建设与发展的历程，针对目前存在的主要问题，提出了该学科建设和发展的若干建议，并简要展望了其发展前景。     

“蜡烛精神”过时了吗?

2002年12月中旬的一天晚上,北京教育学院宣武分院的一位老师打来电话,谈及他们那里正在进行的基础教育课程改革教师培训,问了一个问题:“‘蜡烛精神’过时了吗?”经过了解,她问这个问题的原由是:一位全国知名的课程改革专家在培训班上谈到新课程期待的“新教师”角色时,认为广为人知的“教师是蜡烛”这个隐喻不妥,今后不宜再提了,并建议用“长明灯”来代替“蜡烛”。对于这个问题,我一时回答不上来,因为尽管将老师比作蜡烛的事情我是知道的,但是为什么认为它过时以及该用“长明灯”来代替,我确实不知道。后经过多方查询,发现该位专家的观点…