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981.
土地资源管理学科的建设与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
首先讨论了土地资源管理学科的性质和特点;然后简要回顾了我国土地资源管理学科建设与发展的历程,针对目前存在的主要问题,提出了该学科建设和发展的若干建议,并简要展望了其发展前景。 相似文献
982.
“蜡烛精神”过时了吗? 总被引:1,自引:0,他引:1
2002年12月中旬的一天晚上,北京教育学院宣武分院的一位老师打来电话,谈及他们那里正在进行的基础教育课程改革教师培训,问了一个问题:“‘蜡烛精神’过时了吗?”经过了解,她问这个问题的原由是:一位全国知名的课程改革专家在培训班上谈到新课程期待的“新教师”角色时,认为广为人知的“教师是蜡烛”这个隐喻不妥,今后不宜再提了,并建议用“长明灯”来代替“蜡烛”。对于这个问题,我一时回答不上来,因为尽管将老师比作蜡烛的事情我是知道的,但是为什么认为它过时以及该用“长明灯”来代替,我确实不知道。后经过多方查询,发现该位专家的观点… 相似文献
983.
984.
介绍了师专化学专业课程设置、主干课程教学内容、教学方法、教学手段、评估体系的改革与实践及取得的成果。 相似文献
985.
给定身份还是培育尊严?石中英当前,在家庭和学校道德教育的过程中学生的"抵触情绪"很大,表里不一,言行不一,出走,自杀等问题时常可见。在某种程度上说,学生们普遍从心理和行为两方面拒绝接受道德"教育",嘲弄它,以这种或那种方式反抗它。这使得学校道德教育很... 相似文献
986.
987.
余长平 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):12-12
学校创办一个适应社会经济发展需求的专业犹如企业开发了一个适销对路的优质产品,必将产生巨大的社会效益和经济效益,职教院校创办后勤服务与管理专业,就适应了后勤社会化的发展形势,这样,就可为后勤部门培养大批高素质的专业人才。 相似文献
988.
做好支援基层教育工作,必须运用科学的调研方式和方法,得出科学的结论,找到解决问题的途径。本支教队综合运用文献研究、实地研究和调查研究等三种研究方式,并具体使用观察法、访谈法和问卷法等多种研究方法,对支教点进行了认真、细致地调研,全面、准确地了解支教点的有关情况,制定出合理的支教工作方案。 相似文献
989.
实用新型平抛运动轨迹实验器具有新的特色。它是利用磁场性质,将中间装有磁性笔尖的滚子,从导轨某一高度由静止释放下来,经过导轨的水平段后物体做平抛运动,此时,带磁性的笔尖与坚直显示板内的铁粉作用,即在显示板上自动,正确地显示出平抛物体的运动轨迹——抛物线。滚子从不同高度滚下,就有不同的抛物线,从同一高度滚下,就与同一 相似文献
990.
当前,新课改正在小学乃至初中如火如荼地开展.师范学校作为培养基础教育师资的摇篮,倘若其教学游离于新课改之外,很难想象她所培养的学生对基础教育的新课改有多大的促进作用和适应能力.因此,师范学校教师应该零距离直面新课改,把一堂堂富有时代特色的、生动活泼的课堂教学奉献给学生,使他们从案例中受到良好的熏陶、获得启示. 相似文献