电工实习教学的几点体会

近年来,针对职业中专学生的实际,我们在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效。目前,我校机电专业的学生电工考工占99％以上。     

化学探究式教学问题情境的创设途径

新课程改革提出要改变学生的学习方式,倡导“探究性学习”。“探究性学习”是围绕具体的问题展开的,适当的问题情境能有效地激发学生联想,使其原有认知结构中的有关知识、经验及表象得以激活,从而主动地利用有关知识与经验去“同化”或“顺应”当前学习到的新知识,达到对新知识的建构。可见,创设问题情境对促进学生有效开展探究性学习致关重要。     

防火墙的工作原理和防止拒绝服务攻击的方式

防火墙指的是隔离本地网络与外界网络之间的一道防御系统。在互联网上,防火墙是一种非常有效的网络安全模型,通过它可以隔离风险区域与安全区域的连接,同时不会妨碍人们对风险区域的访问。     

赋予你惊人的记忆力

科学研究表明,人类只能利用自己大脑的很少一部分,即使记忆力最好的人也达不到记忆潜力的1％,如何开发大脑的潜能已经成为人类发展所面临的一个重要课题。在这方面,北京康德工贸公司     

对家庭热水器的调查

一、调查的背景 夏天快到了,爸爸和妈妈盘算着要买一个热水器,可到底买什么样的呢?为了能给爸爸、妈妈提供参考意见,于是我邀上石鹏、马冲同学决定去做一番调查。 二、调查的内容 1.家庭热水器的种类和特点。     

“教学机制”与“精英教育”——美国、加拿大现代医学学位与研究生教育体制的两个特征

北美地区大学对医学院与附属医院、教育医院的管理体制采取不同的模式,“教学机制”是维系医学院与医院关系的根本。北美医学高等教育只设博士学位,医学博士学位(MD)和行医执照的获得是分离的,北美的医生学习和培训所需时间可长达16年之久,并需要通过多次考试。MD教育强调基础和临床结合。北美公共卫生学位教育不属医学范畴,主要是大学毕业后教育。我国高等医学教育可以借鉴北美模式,设定科学合理的学制、管理体制和学位制度,加强大学对附属/教学医院的管理,明确其教育功能,健全医师资格考试制度。     

论改变学生学习化学的先入之见和模糊观念的教学策略

化学知识经验具有零散性,但却又不乏其规律性,学好化学不仅要加强学生的以实验为基础的刺激-反应形式学习,更要把学生培养成为一个具有丰富的联想和创造性思维能力的学习者。但是,在我们不断地在培养能力方面下功夫的同时,仍有很多同学感到学习化学困难重     

电工实习教学的几点体会

近年来,针对职业中专学生的实际,我们在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.目前,我校机电专业的学生电工考工占99%以上.     

鲁教版《走进化学科学》教学设计新尝试

本文呈现的鲁教版《走进化学科学》教学设计以教材为蓝本,以媒体素材为支撑,以活动为载体,突破绪言课＂教师一言堂＂的常规教学模式,为一线教学提供可行性参考。     

浅谈师范专业有机化学实验的绿色化改革

我们从有机化学实验的内容设计、网络课程和有机合成新技术的应用以及学生"绿色化"意识的培养等方面对师范专业有机化学实验的绿色化改革进行了探讨。