新闻材料“挖掘”方法新探——再读《索玛花儿为什么这样红》

新闻材料,就是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。①是新闻事实的一种文字化、图像化、声音化的表述,是新闻报道的基本构成元素,离开了新闻材料,新闻就会战为无土之术,无源之水,再好的记者也不可能脱离新闻材料写出上乘的作品。     

强耦合多原子极性晶体中表面磁极化子的性质

本文研究半无限晶体中强耦合表面极化子在磁场中的性质,采用线性组合算符法导出强耦合表面磁极化子的有效哈密顿量和回旋共振频率,并讨论这些量和磁场的关系.     

他为什么不还手?——浅谈少林武术文化对校园暴力的影响

通过处理一起学武的学生与其他学生间的校园暴力事件,阐述了少林武术文化的特征以及它对校园暴力的影响,并通过以下几个途径:将一些"特暴力"的孩子送到少林武术学校习武,接受少林武术文化的熏陶;将少林文化作为校本课程进行开发,培养学生重德、尚武、爱国的精神;将少林武术引入体育课,充实体育课堂,强健学生的身体;将少林武术作为护身符而学,提高学生的自卫能力。将少林武术文化引进农村高中校园,有利于减少农村高中校园暴力事件的发生,同时传播了作为中华民族国粹精华的少林武术。     

关于力的平均值问题的探讨

本文辨析了力的时间平均值和空间平均值的物理意义、定义形式、所关联的物理量及对应的运动定理．本文还讨论了：若所给出的力的表达形式为F=F（t）,则力的空间平均值可借助于速度v求出;若所给出的力的表达形式为F=F（r）,则力的时间平均值也可借助于速度v来求,并通过几个具体例子说明了其求法。     

2010年全国各地高考化学开放性试题统计与分析

纵观几年来的高考试题,全国高考理科综合试题中都增加了开放性试题,这是高考实行改革的具体体现。开放性试题更能有效地考查学生的发散思维能力,本文对2010年全国各地高考化学科考试中的开放性试题进行了统计、分析。     

基于参数拟合的距离—损耗模型室内定位算法

基于室内RSS,提出了一种用于室内用户定位的传播距离-损耗模型,由一些已知距离下的相对接收功率值拟合得到模型参数;并用最大拟然法根据接收到的相对功率值估计用户位置,模拟及实验结果表明,该方法都可以获得较为精确的室内用户位置估计。     

多元智能理论在化学教学中的运用——以教学《生活中两种常见的有机物——乙醇》为例

多元智能理论是美国哈佛大学发展和认知心理学家、教育家霍华德．力Ⅱ德纳（HowardGardner）在1983年出版的《智能的结构》一书中提出的。霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,学生存在智能差异,每个人的各种智能组合方式不同,表现出不同的优劣势。     

《物质的量》教学案例及评析——化学教学的简约美

《物质的量》属于"工具性"概念知识,贯穿整个高中化学的学习。但教师反映难教,学生反馈太抽象,不能将宏观和微观相联系,总是孤立地看待,因此在教学过程中不仅要学生"知其然",更要"知其所以然"。运用情景教学法、类比法可以很好地突破这一难点。简约化的课堂教学不仅表现在形式上的简洁明了,更体现为教学内容、教学方法与思维训练上的深入浅出。     

还孩子们倾吐的空间

批改完学生的这次作文后,我是喜忧参半。喜的是学生们终于用稍显稚嫩的笔触开始向我坦露他或她的心事,开始学着述说,学着宣泄和倾吐。忧的是我们现行的学校教育、家庭教育的封闭,甚至是武断。这也让我更多地联想到了我们的作文教学:老师抱怨,学生头痛,家长为难;写什么,怎么写,如何教?我想教育就是为了满足需要,满足学生们对知识、对情感的乃至对精神的需要,因为教育只不过是物化了的一种精神活动和需求而已,作文教学更应如此。当前我们的各学科教学较之课改以前虽已经有了些改观,但不可忽视的也是很重要的一点就是缺乏对学生必要的尊重,确切…