合作性作业的初步探索与思考

《语课程标准》积极倡导培养学生的团结合作、主动探究精神。而实践证明，合作性作业是发掘学生学习的自主性、协作性和创造性的有效途径之一。     

探究构图 优化路径 提升素养——记一道解析几何题的求解历程

从一道试题的讲评出发,引导学生对构图进行不同角度的探究,得到不同的思维模型,形成不同的解题方法,达到优化运算路径、简化运算过程和提升学生运算素养的目的.     

初中语文学习心理障碍分析

近年来,语文教学改革成为教育改革的首要对象,不少人士在教学内容、教学方式、课堂教学的模式等方面做了大胆的探索,并取得了显著的效果,但没有普及。从学生学习语文的状况来看,学习的效率不高。     

通信装备备件故障诊断系统研究

通信装备备件板在长期保存后电气性能将下降变得不能正常工作,替换到通信装备上无法达到保障通信畅通的目的,因此,研制一套集成先进测试测量仪器的通信备件自动检测系统十分必要。在介绍系统总体结构的基础上,详细介绍了自动故障诊断专家系统的设计与实现,并重点描述了数据采集功能的Lab Windows/CVI实现。通信备件故障检测系统的研究与开发,对于保障通信装备应急抢修、迅速恢复装备技术性能有着十分重要的军事意义。     

美、日开放教育资源考察与启示

2011年,教育部在多年精品课程建设工作基础上启动了国家精品开放课程建设工作,旨在利用现代信息技术手段,加强优质教育资源建设、普及和共享,进一步提高高等教育质量,服务学习型社会建设。在开放课程和开放教育资源建设方面,美国是当前欧美乃至全球的典型代表;在亚洲,日本继美国之后,也成立了开放式课程同盟。美、日在开放教育资源建设和共享方面进行了多方面的探索,在大规模的、基于互联网的、数字化     

高中化学“生活化”教学策略初探

本文结合中学实践就高中化学＂生活化＂教学策略进行了初探。在高中化学课堂教学中,可通过教学情境生活化,课堂对话生活化,实践活动生活化,促使学生在生活化得学习＂氛围＂中学习化学知识、用化学知识。